1 拼音
rèn zhī dì tú xiào yìng
2 註解
認知地圖效應，即老馬識途．強調學習的認知性和目的性，是指如果不斷地強化對某個事物的認識，可以在人的腦子裏形成一張認知地圖——美國心理學家，托爾曼。
老馬識途所利用的經驗看上去平淡無奇，但實際上是有科學道理的．這在心理學上有一個名詞，叫做認知地圖．認知地圖理論認爲學習就是對行爲的目標，取得目標的手段，達到目標的途徑和獲得目標的結果的認知，就是期待或認知觀念的獲得．因此在學習的過程中，我們必須重視學習的中介過程，即認知過程的研究，強調學習的認知性和目的性．