3 註解
在學習心理學中，先行學習對後繼學習的影響，稱爲“遷移效應”。它有三種效應方式：
先行學習A促進了後繼學習B的效應，稱爲正效應；先行學習A 干擾和阻礙了後繼學習B的效應，稱爲負效應；先行學習A促進了後繼學習B無任何影響，稱爲零效應。
在日常生活和學習中，不注意有關遷移條件產生的條件，就會發生不必要的遷移現象，如，日本司機在美國開車，常發生困難，甚至出現車禍。這主要是因爲在日本是“車左、人右”，而在美國卻恰好相反。當然，如果運用好遷移效應就可能產生下面的效果。如，在棒球隊員中選撥出高爾夫球的集訓隊員；讓會英語的人去突擊學習法語、德語、西班牙語一般都有會取得較爲理想的效果。
這一理論給學習的啓示是：
一是要注意發現概念、原理的相同、相通之處。