2 註解
創造力測驗是測量個體創造性水平的一種工具。它與普通智力測驗不同，它看重於測量被試的新穎獨特性，以及解決問題的新方法。創造力測驗源於高爾頓的"自由聯想"實驗和比納、亨利的"句子發明""墨跡圖"。
1912 年，科爾文通過分析作文來研究兒童的創造力、幽默感及想象力等；
1916年，克塞爾編制出"獨創性測驗"；
1949年斯蒂森以詩歌、藝術形式的測驗研究了創造力，還有韋爾西的"韋爾西圖形偏好測驗"。
50年代後，比較有代表性的創造性思維測驗有南加利福尼亞大學測驗、託蘭斯的創造性思維測驗、蓋策爾斯和傑克遜的創造力測驗以及沃利奇和凱根的發散思維測驗。還有蘭格、霍爾和沃德等人關於音樂、建築、數學、科學方面的創造力測驗等。