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想象
想象(imagination)是在头脑中对已有表象进行加工、改造、重新组合形成新形象的心理过程。某些情况下,脱离现实的想象也会导致人情绪失调、行为失当。(3)憧憬,即按人的某些愿望对所企求的未来事物的想象,它可以与已有的记忆表象或现实的创造活动,无关,而“凭空”地幻想,但往往成为创造想象的准备阶段。
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性格的理智特征
性格的理智特征是性格结构的组成部分之一。它是人在认识事物的态度和活动方式上的差异,表现在感知、记忆、思维、想象等方面:1.在感知方面,有主动观察型和被动感知型,前者不易受环境干扰,能按自己的目的和任务进行观察,后者易受暗示,易受环境干扰。在想象水平上,有创造想象型和再选想象型之分。
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镜映自我
镜映自我又叫镜中自我、反射自我,以人为镜,自我观念形成的一种机制。早期社会心理学研究中,对此作出较大贡献的心理学家有:C.H.米德在其所著的《心理、自我与社会》一书中,指出自我的一个基本特征是它的反省性质,即我对自己可以是主与宾两者,它能反省、能有自我感觉。
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表象
表象(representation)广义指在人的心理活动过程中产生的各种形象,包括记忆表象和想象表象。视觉表象、听觉表象、触觉表象等是单一的表象。如画家的视觉表象常常是十分鲜明、稳定的,他们好像“在内心中看到”当时不在眼前,而过去曾经感知过的熟悉的事物。例如,由于视觉表象而发生微弱的眼肌运动。
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幻想
幻想(fancy)是与生活愿望相联系并指向于未来的想象。创造性想象的一种特殊类型。正常人总能把自己的想象与幻觉和现实区别开来,假如把幻想与现实相混淆、或者沉湎于幻想中不能自拔,那就是一种精神疾病的表现。幻想有积极与消极之分。受正确世界观指导,合乎事物发展客观规律的幻想是积极的,又称理想;
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内隐致敏法
鉴于厌恶疗法的基本原理是在适应不良性行为发生的同时或以后,给予不愉快的、使其痛苦的刺激,促使其不良性行为的消退;当以不愉快的想象取代上述具体的刺激,经多次结合重复后,适应不良性行为同这种想象,便建立了条件化联系,这种条件化联系就有助于该行为的消退,这种方法叫内隐致敏法。
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创造性思维
创造性思维(creativethinking)指在文艺创作、科学发现或技术革新等创造性活动中所特有的思维过程。首先,它往往与创造活动联系在一起。同时,它又是分析思维和直觉思维的统一。一般来说,儿童与成年人的创造性思维、普通人与科学家的创造性思维乃是一脉相通的,在本质上并非两样,只不过在水平上相对存有差异。
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意念放松法
意念放松法是一种放松的方法,可以缓解紧张情绪。此时用腹式呼吸法慢慢呼吸。吸气时,想象丹田中的这股气由腹部逐渐上升到胸部,再上升到头部,直到头顶“百会”穴,吐气时,想象这股气由“百会”穴自后而下顺着脖子、脊梁下降,直至回到丹田。
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幻想性错觉
幻想性错觉指通过想象将感知到的事物形象加以改变或增添一些细节,从而产生歪曲知觉者,称为幻想性错觉。可见于感染、中毒性精神病和精神分裂症。例如,患者看到墙上的污渍,通过想象构成了一幅图画,随着幻想的演变可改变其内容。
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社会判断
以对人的行为预测为例,。要对人的未来行为作出超前反映,无疑是推理和想象过程,但是,这种对尚未发生的行为的推断和想象,又总是根据过去与现在的知觉和社会印象作出的,所以是一个由间接推理到直接寻找根据的过程,美国心理学家凯利等人提出的归因理论,就是一种关于社会判断的研究。
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自我催眠
自我催眠是一种自然发生的心理状态,它可以看作是你的思想在一个高度集中的状态(发呆或者幻觉)下,自觉地跟随指示(或者称为暗示)做出某些反应的过程。另一种放松肌肉的方法是,紧绷你的肌肉10秒钟,然后放松。如果你有失眠症状,按照上文,到达楼梯底部后,就顺便闭上眼睛,保持放松的感觉,你会发觉自己很容易就睡着了。
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理想
理想(ideal)指符合客观规律,并同奋斗目标相联系的想象。奋斗目标是人积极向往的对象,作为理想的奋斗目标应符合事物发展的客观规律,人对它既有生动的想象内容,明确的思想认识,又有喜爱赞扬等肯定的情感体验,并表现出力求加以实现的意志行动。
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赔偿性神经症
赔偿性神经症指发生身体创伤后,经过治疗,患者身体上的创伤已经康复,但由于在受伤之后获得了一些意外的照顾和利益使患者产生一种潜意识,不愿意失掉这些利益,于是便想象着自己的症状持续存在,以致一些轻微的、甚至与原来疾病无关的症状被逐渐放大,久而久之,很容易弄假成真,使这些症状被固定下来而且持久存在。
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智力
智力一词有以下几种解释:1.智力指个体表现在推理、想象、领悟、判断以及生活适应等方面的能力。5.智力指个体在遗传的基础上,在其生活的环境中与人、事、物接触及相互作用时,所表现出的善用过去的经验,不断吸收新知识,因时因地灵活地处理问题、抓住关键、预见困难,并经思考、推理、判断以解决问题的综合能力。
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伪龙类
伪龙类是三叠纪繁盛的中小型海生爬行类。具有非常长而曲折的头,肩带与腰带腹侧的骨骼坚硬结实,足短,变成鳍脚。头骨小而平,外鼻孔后移,在长颌骨上生有多数锐利的牙齿。从这些特征可以想象,将如划浆一样在水中游泳,同时把头超出水面,在可及的距离内将进入的鱼用锐利的牙齿捅捉吃掉;
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空白效应
“空白”是关于艺术作品审美欣赏的概念。它指的是作品留给读者想象和再创造的空间,读者可以凭借自身的文化素养,展开思维羽翼去思考,从而获得对作品更深层次的理解和把握。在具体运用中,广告空白经常通过语言组合、构图形状和刊播方式表现出来。这些都是空白效应。
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创造力测验
创造力测验是测量个体创造性水平的一种工具。它与普通智力测验不同,它看重于测量被试的新颖独特性,以及解决问题的新方法。1922年,辛普森编制出创造性想象测验;50年代后,比较有代表性的创造性思维测验有南加利福尼亚大学测验、托兰斯的创造性思维测验、盖策尔斯和杰克逊的创造力测验以及沃利奇和凯根的发散思维测验。
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流言
流言又称流言蜚语和无根之言,指社会上流传失真、缺乏事实根据的非官方的、有关现实问题的社会传闻。(2)给流言传播者提供某种情绪表现的机会,使被压抑的情绪得到发泄。他会情不自禁地陶醉于一些自己所想象的事实中,求得情感上满足。
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摩擦癖
摩擦癖是一种性变态。指患者在拥挤场合或乘对方不备时,乘机以身体某一部位摩擦或触摸异性身体的某一部分,以达到性兴奋的目的。这种行为受强烈的性渴求、性想象所驱使,反复出现,至少持续半年方能诊断摩擦癖。仅见于男性,多以期望接触女性臀部以达到性兴奋。
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类妄想性幻想综合征
类妄想性幻想综合征与特定的人格与处境相联系,内容可以是单一的被害性质,也可夹杂有自命不凡的夸大内容或某人钟情于她的内容,特点是内容带有满足愿望或给困境以解释的性质,患者并不坚信,内容随周围人的态度和暗示而变化。类妄想性幻想综合征见之于歇斯底里和人格障碍,多见于被监禁的罪犯。
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类妄想性幻想
类妄想性幻想指患者的妄想有较浓厚的想象色彩,富有情感性,有较大的现实性,有可能实现的成分,患者坚信程度差。妄想的内容和表现形式明显受着周围人态度的影响。可见于癔症、反应性精神病、躁狂症等。
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培哥效应
并熟练地记下来,然后通过联想与要记的材料相连接。例如要记住第四个词——电风扇与衣服发生联想时,如果表象是电风扇吹开了衣服就很一般,但如果想象成电风扇穿了一件羽绒服,就非常奇特,这就更便于记住这一对象。在学习过程中我们掌握了这种方法,就可以避免记忆的枯燥单调,使其妙趣横生了。
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精神性幻觉
精神性幻觉(psychichallucination)指病人感到脑内有无形文字、无声言语,内容不属于自己,也不能由主观意志改变。这是单纯的想象活动所产生而往乏感觉刺激的介入。例,男,30岁,患精神分裂症一年。其后发了被控制感,认为科学仪器控制了他,并认为母亲参与了这种仪器的管理,因而与其母吵闹不休。
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特殊能力
特殊能力又称专门能力,指为某项专门活动所必须的能力。这些能力使人们成功地完成音乐活动,但一些人可能音乐情感能力占优势,另一些人可能音乐记忆能力占优势等等,这些要素的不同组合,就构成各种独特的音乐才能。在各种活动中,特殊能力的发展同时也会促进一般能力的发展。在活动中,一般能力和特殊能力共同起作用。
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专门能力
特殊能力又称专门能力,指为某项专门活动所必须的能力。这些能力使人们成功地完成音乐活动,但一些人可能音乐情感能力占优势,另一些人可能音乐记忆能力占优势等等,这些要素的不同组合,就构成各种独特的音乐才能。在各种活动中,特殊能力的发展同时也会促进一般能力的发展。在活动中,一般能力和特殊能力共同起作用。
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认知能力
认知能力指接收、加工、储存和应用信息的能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。美国心理学家加涅(R.M.Gagne)提出3种认知能力:言语信息(回答世界是什么的问题的能力);智慧技能(回答为什么和怎么办的问题的能力);
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顺从
个人由于群体压力而改变自己行为或信念的现象。社会心理学采用实验方法研究顺从现象,有影响的人物是S.E.阿施,他从50年代初开始作了一系列研究,其中一个著名的实验是:让被试同其他几人(这几人实际是实验者的助手,但被试不知道)一起判断线段的长度(见图线段选择实验),选出左边3个线段中哪一个长度最接近线段X。
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反顺从
个人由于群体压力而改变自己行为或信念的现象。社会心理学采用实验方法研究顺从现象,有影响的人物是S.E.阿施,他从50年代初开始作了一系列研究,其中一个著名的实验是:让被试同其他几人(这几人实际是实验者的助手,但被试不知道)一起判断线段的长度(见图线段选择实验),选出左边3个线段中哪一个长度最接近线段X。
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练习
练习指对初学的知识、语言、技能进行反复尝试性的重复和检验的过程。研究表明,只有以改善行为方式、提高学习行动的效果为目的的行为的重复,才能称为练习。它能使练习者发现对所学知识技能掌握的程度,促进学习者积极思维和想象,从而提高辨别、抽象、概括能力,巩固所学的知识和技能。②正确的练习方法;
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认知技能
认知技能也称智力技能或心智技能,指借助于内部言语在头脑中进行的动作方式或智力活动方式,包括感知、记忆、想象和思维,但以抽象思维因素为其主要成分,所以有时也叫思维技能。在认识特定事物、解决具体课题时,这些心理活动按一定的、合理的、完善的方式自动地进行,这就是认知技能。
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虚构症
虚构症是在严重记忆损害的基础上,患者在被要求回忆往事时,为摆脱窘境,以随意想出的内容来填补记忆的空白。不包括病态人格说谎者与记忆完整的精神病人的妄想内容。常见于酒精中毒性精神病,外伤性、中毒性精神病,麻痹性痴呆。有的作者将虚构分为想象性虚构和睡梦性虚构二型。
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心理现象
心理现象又称心理活动,简称心理。①在普通心理学范畴,心理现象指人的感觉、知觉、记忆、思维、情绪、情感、意志以及能力、气质、性格等。后者是在心理过程中表现出来的具有个人特点的、稳定的心理倾向与心理特征,如需要、兴趣、动机、态度、观点、信念、性格、气质、能力等,是心理现象的静态表现形式。
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窥阴症
窥阴症是指反复出现暗中窥视异性裸体或他人性行为,以达到自身性兴奋的强烈欲望。患者强烈的性渴求、性唤起及性想象涉及的是窥视异性裸体或性交行为,并付诸行动。可伴有当场手建或事后回忆窥视景象同时手淫,以获得性满足。
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非逻辑思维
主要指想象、直觉、灵感等。这种思维的特征在于,不遵循一般的逻辑规律、规则,不取概念、判断和推理等逻辑思维形式,而是以简化的、压缩的、跳跃的形式,由直接的综合判断来把握事物的本质规律。这类特殊的思维方法在科学研究中起着重要作用,有许多重大的发明和发现是通过非逻辑思维实现的。
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假说
假说是根据已知的科学原理和科学事实,对未知现象的本质和规律所作的未经实践证实的理论解释。是理论思维的一种形式,是科学研究的一种基本方法,也是建立和发展科学理论的一种途径。但这些根据又不足以说明问题,须运用类比、演绎、想象等方法作出假定性解释,因而具有推测性。错误的假说经实践证伪而被否定。
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存想
存想为气功术语。是一种意念锻炼。存,为意念的存放;想,为闭目塑造意识形象,即闭目内视。但内视的体内对象都是想象的。《天隐子》:“存谓存我之神,想谓想我之身。”
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要素质
要素质指要素的属性、功能、行为,是要素区别于系统的质的规定性。心肌细胞具有伸张与收缩的运动性能与行为(要素质),并不具有心脏泵血的性能与行为(系统质);脑细胞具有兴奋、抑制和传递信息的性能与行为(要素质),但不具有大脑的想象、抽象.判断,推理等性能和行为(系统质)。
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足舟状骨骨软骨病
概述:足舟骨骨软骨病,又称足舟骨无菌性坏死。8岁的儿童,男孩多于女孩。偶有因舟骨变形而致骨关节炎者,可作融合术。病因学:舟骨是足纵弓上的拱心石,受到的应力很大,易发生缺血坏死。2天,但其X线的表现非短期内可形成,不能想象骨坏死后可长期存在而无症状。故目前不少学者认为本病是一种正常的生长变异。
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粗壮猿人
粗壮猿人为1939年G.H.R.vonKoenigswald在爪哇中部梭罗河上游三吉兰(Sangiran)的更新世遗址发现的人类头骨化石,仅保存枕骨和上颌骨。现在被列于直立人(Homoerectus)中,而上述学名,可与PithecanthropusⅣ通用。
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人类起源
随着现代科技、考古的进步,人类进化之迷逐渐清晰,同时达尔文的进化论越来越受到强大的挑战。证据是:人的皮肤裸露无浓密体毛,有皮下脂肪,泪腺分泌及排出盐分,出汗及性行为生理机制像水兽一般,而灵长类动物体表有浓密体毛,无皮下脂肪,其生理机制与人类大相径庭。总之,人类起源之谜还在争论,还需要证据。
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腊肠
腊肠的制作原料猪肉(后臀肉去皮),猪小肠.将灌好的肠体每隔10--20CM用细绳扎成一小节,每个小节的底端用针扎个小洞洞,把多余的水和空气留出去,之后拿出去在阳光充足的地方暴晒3--4天,在挂到通风的高处.四川腊肠的特点麻辣口味,外表红油油的色泽感,切开后红白相间,只看着就能想象到那一阵“辣香扑鼻”。
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心智图
心智图,又称脑图、思维导图、灵感触发图、概念地图或思维地图,是一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。心智图通过在平面上的一个主题出发画出相关联的对象,像一个心脏及其周边的血管图,故称为“心智图”。由于这种表现方式和人思考时的空间想象比单纯的文本更加接近,已经越来越为大家用于创造性思维过程中。
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花盆效应
花盆效应又称局部生境效应。花盆里的作物受不住高温或严寒。因为它不仅是人工的,人为地创设,而且还是典型的场景。脱离实际的做法,很容易使学生滋长以我为中心的价值观、是非观、荣辱观,经不起挫折,为此我们必须建立开放型的教育生态系统,让师生走出校门,接触自然,接触那些体现时代精神风貌的环境。
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从众行为
从众为适应团休或群体的要求而改变自己的行动和信念的过程。我们平时说的"随大流",就是一种从众行为。是由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与团体或群体压力,个人产生了符合社会要求与团体或群体要求的行为与信念,因而不仅在行动上表现出来,而且在信念上也改变了原来的观点,放弃了原有的意见。
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社会情境
社会情境指影响团体或个人的特定社会环境(也称社会微观环境)。社会情境是社会心理学研究中的一个非常重要的概念。在原有研究成果基础上,谢里夫又提出了"情境结构"的概念,利用形象的方式表示了那些一定情境下决定社会行为的因素。与社会情境相类似的概念有勒温所提出的"社会场"、"心理环境"等。(2)想象情境。
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偷窃狂
偷窃狂的主要特征为反复出现不可克制的偷窃行为。鉴别诊断:病理性偷窃应与下列情况相鉴别:①无精神障碍表现的反复在商店行窃,行窃时计划周密,且有明显的个人获利的动机;②器质性精神障碍,由于记忆减退和其它种类的智能损害使患者反复不予商品付款;有些患者随着年龄增长,这种冲动会逐渐缓和。
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恋物癖
恋物癖是一种性变态,指反复出现以某种非生命性物品或异性躯体某部分做为性满足的刺激物,它受强烈的性欲望与性兴奋的联想所驱使。抚摸、闻嗅这类物品(或伴有手淫)或在性交时患者本人或性对象特此类物品即能取得性满足。此类性渴求、性想象反复出现并付诸于行动至少半年方能诊为恋物癖。异装癖是恋物癖的一种特殊形式
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金笥玄玄
《金笥玄玄》寄生虫专著。约公元九世纪以后著作。内容记载人体各种寄生虫名称、形态、图形及治疗方药,但杂有道家迷信色彩,有些图像富有想象成份。后收入《夷门广牍》中。
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利他
利他指替代性而建设性为他人服务,并且本能地使自己感到满足。利他包括良性的建设的反向形成、慈善行为,以及对别人的报答性服务。利他与投射及发泄的区别在于,它为别人提供的是真的而不是想象的好处。它与反向形成的区别是,它让应用者至少部分地得满足。
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习惯与冲动控制障碍
疾病分类:精神科疾病概述:习惯与冲动控制障碍指在过分强烈的欲望驱使下,采取某些不当行为的精神障碍,这些行为系社会规范所不容或给自己造成危害,其行为目的仅仅在于获得自我心理的满足,不包括偏离正常的性欲和性行为。病理性赌博可能是应付抑郁焦虑的方法,也可能是情绪障碍的结果。