2 註解
口腔正畸學是口腔科學中的一個重要分支，是研究矯正牙齒的排列不齊、矯正上下牙弓牙合關係的異常，以及牙、頜與顱面關係的不協調，研究錯牙合畸形的病因、診斷、預防、矯治的科學。
口腔正畸學英文爲Orthodontics。這個詞由三個希臘字“Orhos（矯正）”、“dons（牙齒）”和“tics（學科）”組成，原意爲“牙齒矯正學”。隨着近代學科的發展，牙齒矯正學已從單純的矯正牙齒排列不整齊，擴展到研究牙、頜、面畸形的病因機制、診斷分析、預防和治療等大的範疇。現在國外將該學科稱爲“Orthodontics and Dentofacial Orthopedics（牙齒矯正與牙頜面矯形學）”，在國內則稱爲口腔正畸學。
3 口腔正畸學發展史
[1]早在公元前460～377年，古希臘Hippocrates就論述了牙頜顱面畸形。公元900年時羅馬醫生Celsus曾教人用手指來矯正錯位的牙齒，這是最爲原始的矯治技術。近代口腔正畸學的發展始於19世紀末20世紀初，在它的發展過程中，美國學者Angle作出了不可磨滅的貢獻。
口腔正畸學在中國已經有了近百年的歷史，最早引入正牙學（Orthodontics）的是加拿大人吉士道（Harrison J.Mullett）博士，1917年華西大學成立牙科系時，他受林則（Ashleg W.Lindsay）系主任的邀請來到中國，在牙科第一班所開的六門課程中（牙醫解剖學、拔牙學、全口義齒學、牙外科學、冠橋學、正牙學），吉士道講授《正牙學》。1919年12月牙科系擴充爲牙學院，1928年成立牙症醫院，至1949年牙學院正式分爲8個系（口腔生理學、口腔組織病理學、口腔外科學、牙周病學、膺復學、牙體學、正牙學、小兒牙科學），正牙學系（Orthodontic Department）才正式獨立，並單獨設置臨牀科室。正牙學系的第一任系主任爲留美歸來的周肇梧教授（1938年畢業，口腔12期，後去臺灣）。當時臨牀上主要開展的是Angle多帶環固定矯治器技術。1950年另外兩位在美國研修正牙學的羅宗賚教授（1942年畢業，華西16期）和鄧述高教授（1943年畢業，華西17期，在美獲正牙學碩士學位）回到華西，與詹淑儀教授（1942年畢業，華西16期）一起，爲 “正牙學”專業學科的完善，建立了一整套教學和臨牀體系，編寫了第一部中文口腔正牙學教材，製作了大量教具，並在臨牀上開展當時流行的Jahnson雙絲弓固定矯治器技術，進口和自制加工生產了全套器材，在國內正式開展了固定矯治技術。
4 口腔正畸學的主要任務
在兒童生長發育過程中，由於遺傳、疾病、內分泌障礙、營養不良、功能紊亂、口腔不良習慣、替牙障礙，以及一些其他因素的影響，導致的牙、頜、面畸形，如牙齒排列不齊、上下牙弓牙合關係的異常、頜骨大小形態位置的異常、面部畸形等稱爲錯牙合畸形。錯牙合畸形是在兒童生長發育過程中發生的異常，是發育畸形。口腔正畸學的主要任務是研究兒童牙合、頜、顱面的正常生長發育及錯牙合畸形的症狀、病因、診斷及防治等內容。
錯牙合畸形的患病率比較高，國內城市調查患病率最低爲29.33%，最高達48.87%。以理想正常牙合爲標準的調查統計，錯牙合畸形的發生率爲91.20%。所以口腔正畸的任務是非常繁重的。