3 註解
智商是衡量人智力水平的指標，通常是與同齡人相比較而言的。智商測試就是採用問答或動手操作形式，測驗一個人的智力發展是否達到了同齡人的水平，具有一定的科學性。美國心理學家韋克斯勒把人的智力分爲兩部分：一是語言能力，二是操作能力。目前我國通常採用韋氏智力量表進行智力測驗，分學齡前兒童（6歲以下）、學齡兒童（6-16歲）和成人（16歲以上）三種，主要測試語言和操作能力。其中兒童智商測驗中語言能力的測試項目包括常識（要求回答日常生活中常識性的問題）、類同（要求指出兩個事物相像的地方）、算術（加、減、乘、除的計算）、詞彙（要說出所給出的詞的詞義）、理解（測試兒童對社會知識和生活知識的理解程度）和背數（要求順背和倒背數字）；操作能力的測試項目包括填圖（要求把不完整的圖補畫完整）、排列（考察兒童理解事物順序能力）、積木（要求按圖擺積木，考察兒童空間操作能力）、拼圖（考察兒童的替代能力）、譯碼（考察兒童空間排序能力）和迷津（考察兒童空間知覺能力）。
經過測試，可以得出語言和操作兩個智商分數，再把這兩個分數合成一個總的智商分數，就可以知道兒童的智商了。一般而言，智商分數在70以下可以看作是智力落後，70-90則處於落後的邊緣，90--110屬正常範圍，120以上被認爲是智力出衆的。