分段學習有三種方式：
（1）純粹分段法，先分別學習各段，達到一定標準後，再把各段串遷起來學；
（2）累進分段法，先分別學習Ａ段和Ｂ段，再把Ａ、Ｂ兩段合起來學，接着學習Ｃ、然門再把Ａ、Ｂ、Ｃ連起來學，依此擴展到全體；
（3）反覆分段法，先學Ａ，再學Ａ、Ｂ，再學Ａ、Ｂ、C，依此擴展到個體。
如何使用分段學習法效果更好呢？要根據具體情況靈活運用：
（1）因學習材料本身的特點而異，如果學習一首詩或一篇短文，用分段學習法易割斷段落之間的意義聯繫，效果不一定好；如果學習一篇長文，或者難度大的材料，或是要死記硬背的材料，最好採用分段學習法；最好是先通讀全文，抓住段落間的意義聯繫，再分段學，最後歸納成整體，效果最好。
（2）初期分段法較好。用分段法學生容易看到自己學習的進步，產生心理上的滿足感，提高學習興趣。
（3）對成績好的學生宜用全部法，對成績差的學生宜用分段學習法。