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能力測驗
拼音:nénglìcèyàn能力測驗是測量個人能力差異的一種工具。根據二因素理論,可把能力分爲一般能力和特殊能力,因此,能力測驗也可分爲普通能力測驗和特殊能力測驗。普通能力測驗就是智力測驗;特殊能力測驗是用於測量...
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心理測驗
拼音:xīnlǐcèyàn英文:psychologicaltest概述:心理測驗(psychologicaltest)是心理測量的一種具體方法和手段,它是結合行爲科學和數學以評價特定個體在特定素質上相對於特定羣體所處的水平的手段。心理測驗是人事測量中最常採...
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神經心理測驗
拼音:shénjīngxīnlǐcèyàn英文:neuropsychologicaltest概述:神經心理學的主要任務是研究腦與行爲的關係。神經心理測驗是完成此任務的重要手段之一。屬於心理測驗的一個分支,有心理測驗的所有主要特徵,同時又具自己的一定...
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學習能力傾向測驗
學能測驗又叫學習能力傾向測驗,是用來測量學生學習成績的一種工具。常用效標是學年平均分數、學績測驗分數以及教師評定等。該測驗的主要特點是:檢測方式是團體紙筆測驗,題目一般是多重選擇的客觀性題,其篩選題目...
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能力傾向測驗
拼音:nénglìqīngxiàngcèyàn英文:aptitudetest;aptitudemeasure能力傾向測驗是發現被試的潛在才能,深入瞭解被試的長處和發展傾向的一種測驗。分特殊能力傾向和成套能力傾向測驗兩種。主要測驗:1、個人的具體能力,如視覺的敏...
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能力驗證
拼音:nénglìyànzhèng英文:proficiencytesting[WS/T455—2014衛生監測與評價名詞術語]能力驗證是指利用實驗室間比對確定實驗室的檢定、校準和檢測能力。
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能力驗證計劃
拼音:nénglìyànzhèngjìhuá英文:proficiencytestingscheme[WS/T455—2014衛生監測與評價名詞術語]能力驗證計劃是指在檢測、測量、校準或檢查的某個特定領域,設計和運作的一輪或多輪能力驗證。
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能力驗證物品
拼音:nénglìyànzhèngwùpǐn英文:proficiencytestingitem[WS/T455—2014衛生監測與評價名詞術語]能力驗證物品是指用於能力驗證的樣品、產品、人工製品、標準物質/標準樣品、設備部件、測量標準、數據組或其他信息。
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能力評定標準差
拼音:nénglìpíngdìngbiāozhǔnchā英文:standarddeviationforproficiencyassessment[WS/T455—2014衛生監測與評價名詞術語]能力評定標準差是指基於可用信息,用於能力評估的離散性度量。
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自理能力
拼音:zìlǐnénglì英文:abilityofself-care[WS/T431—2013護理分級]自理能力(abilityofself-care)是指在生活中個體照料自己的行爲能力。
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勞動能力鑑定
拼音:láodòngnénglìjiàndìng英文:appraisalofworkcapacity[GBZ/T157—2009職業病診斷名詞術語]勞動能力鑑定(appraisalofworkcapacity)是指勞動能力鑑定機構對勞動者在職業活動中因工負傷或患職業病後,根據國家工傷保險法規規定,在評定...
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血小板凝集能力
拼音:xuèxiǎobǎnníngjínénglì英文名:plateletaggregation別名:血小板凝集功能試驗正常值:(1)比濁法:①濃度6×10-6mol/L的ADP引起的最大聚集率爲21.7%~48.5%,坡度爲41.7~86.1度。②濃度4.5×10-6mol/L的腎上腺素引起的最大聚集率爲15....
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紅細胞變形能力
拼音:hóngxìbāobiànxíngnénglì英文:ED;erythrocytedeformability正常值:男:3.9~5.0女:3.0~4.2。化驗結果意義:降低溶血性貧血、血管性疾病、糖尿病、肝臟病。化驗取材:血液化驗方法:血液流變指標檢測化驗類別一:血液檢查化...
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血小板黏附能力
拼音:xuèxiǎobǎnniánfùnénglì英文名:plateletadhesiveness別名:血小板黏附功能試驗正常值:(試驗前7~10天內禁服阿司匹林)波球法:0.289~0.409(28.9%~40.9%)玻珠法:0.539~0.711(53.9%~71.1%)玻璃濾器法:0.21~0.428(21%~42.8%)化驗結果意義...
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組織能力
拼音:zǔzhīnénglì英文:capacited’organisation組織能力(capacited’organisation)是P.A.Weiss提出的實驗胚胎學分支領域的一個概念。即在對發生能力的概念進行區分時,把與一定造形作用相對應的可進行分化的能力稱爲分化能力,...
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威斯康辛測驗裝置
拼音:wēisīkāngxīncèyànzhuāngzhì英文:Wisconslngeneraltestapparatus威斯康辛測驗裝置簡寫WGTA。是由H.F.Harlow設計的猴的辨別學習實驗裝置。在板上有2—3個凹窩,其上置以需要辨別的刺激。爲正確刺激物覆蓋的凹窩中放入作爲報酬...
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內稟增長能力
拼音:nèibǐngzēngzhǎngnénglì英文:innatecapacityofincrease內稟增長能力是各種生物具有的爲遺傳特徵所決定的潛在增長能力。蒼蠅、蚊子的出生率比家鼠的高,而家鼠的又比大象的高,這種能力是不同動物的先天所決定的。各種生...
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互補測驗
拼音:hùbǔcèyàn英文:complementationtest互補測驗是一對同源染色體上兩突較順式和反式構型個體的表型以判斷兩突變是否發生在一個基因座內的測驗,稱爲互補測驗又稱順反測驗(cis-transtest)。測驗時,如果順式和反式都爲野生...
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學能測驗
拼音:xuénéngcèyàn學能測驗又叫學習能力傾向測驗,是用來測量學生學習成績的一種工具。常用效標是學年平均分數、學績測驗分數以及教師評定等。該測驗的主要特點是:檢測方式是團體紙筆測驗,題目一般是多重選擇的客...
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創造力測驗
拼音:chuàngzàolìcèyàn創造力測驗是測量個體創造性水平的一種工具。它與普通智力測驗不同,它看重於測量被試的新穎獨特性,以及解決問題的新方法。創造力測驗源於高爾頓的自由聯想實驗和比納、亨利的句子發明墨跡圖。...
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團體測驗
拼音:tuántǐcèyàn團體測驗是在一定時間內,主試對多個被試同時進行的一種測驗,相對於個別測驗。該測驗的特點是,項目呈現是書面形式,項目類型範圍較寬,反應的模式是多項選擇,被試對閱讀的依賴程度較高,測驗中靈...
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個別測驗
拼音:gèbiécèyàn個別測驗指在某一時間內由主試單獨測量每一被試的方法。它相對於團體測驗而言。目前,最有代表性的測驗有斯坦福一比納量表和韋氏智力測驗的三套量表。這類測驗的特點是,材料的呈現是口頭的和情境式...
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羅夏墨跡測驗
拼音:luóxiàmòjìcèyàn羅夏墨跡測驗屬於投射測驗,是其他投射測驗的原型。該測驗由瑞士精神病專家羅夏於1921年編制而成,主要用於精神病診所。測驗中所用墨跡圖片的製作方法是將墨汁滴於紙片中間,然後將紙對摺猛壓使...
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主題統覺測驗
拼音:zhǔtítǒngjuécèyàn英文:TAT主題統覺測驗常簡稱TAT,是投射測驗的一種。該測驗由美國心理學家默裏與摩根在1935年編制而成,可以用於瞭解被試的心理需要與矛盾及內心情感。全套測驗包括30張內容曖昧的黑白圖片及一張...
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民意測驗
拼音:mínyìcèyàn民意測驗是社會科學研究的一種技術,它用來調查公衆對政治和社會中常有爭議問題的態度或意見。現代民意測驗開始形成於20世紀30年代初。代表人物有蓋洛普和羅珀等人。他們通過仔細選擇樣本,並注意一些...
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特殊能力
拼音:tèshūnénglì英文:specificability特殊能力又稱專門能力,指爲某項專門活動所必須的能力。特殊能力只在特殊活動領域內發生作用,是完成有關活動必不可少的能力。一般認爲:數學能力、音樂能力、繪畫能力、體育能力、...
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專門能力
特殊能力又稱專門能力,指爲某項專門活動所必須的能力。特殊能力只在特殊活動領域內發生作用,是完成有關活動必不可少的能力。一般認爲:數學能力、音樂能力、繪畫能力、體育能力、寫作能力等都是特殊能力,一個人可...
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認知能力
拼音:rènzhīnénglì英文:cognitiveability;perceptibility認知能力指接收、加工、儲存和應用信息的能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認爲是認知能力。美國心理學家加涅(R...
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操作能力
拼音:cāozuònénglì英文:performanceability操作能力指操縱、製作和運動的能力。勞動能力、藝術表現能力、體育運動能力、實驗操作能力都被認爲是操作能力。操作能力是在操作技能的基礎上發展起來,又成爲順利地掌握操作技...
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社交能力
拼音:shèjiāonénglì社交能力指人們在社會交往活動中所表現出來的能力。組織管理能力、言語感染能力等都被認爲是社交能力。在社交能力中包含有認知能力和操作能力。