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批判性思維研究與高等護理教育
【摘要】目的探索適合國情的批判性思維能力培養和評價方法。方法本文介紹了批判性思維的作用、培養模式與評價。結果學生批判性思維能力的培養是全球護理教育界關注的焦點。結論好的批判性思維理論研究,有助於批判性...
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批判性思維測評方法的研究進展
在這複雜、快速變化的社會里批判性思維已成爲生存的重要素質之一[1]。20世紀80年代以來,美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、菲律賓,甚至發展中國家委內瑞拉都把批判性思維作爲高等教育目標之一[2]。護理作爲...
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中醫原創思維研究的意義
思維科學是以思維爲研究對象的科學,是當今世界前沿科學之一,已成爲各國科技競爭的制高點。原創思維是思維科學研究最重要的一個層面。現今,在對創新要求更加強烈的時代,原創思維日益受到人們的重視。原創思維是一...
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點擊臨牀思維——誤診60病例分析
...逐步確立正確的診斷,幫助青年醫師逐步養成正確的臨牀思維習慣。60病例誤診分析,並配以形象的漫畫,更顯得活潑有趣。本書啓發性強,不僅適合醫科大學學生和低年資住院醫師,而且對於在臨牀工作中具有一定經驗的醫師...
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醫科大學生批判性思維與心理健康的相關性研究
【摘要】目的探討醫科大學生批判性思維與心理健康的關係,爲醫學生心理健康教育提供依據。方法採用批判性思維問卷中文版和症狀自評量表(SCL-90)對安徽省3所醫科大學學生1393名進行調查。結果醫科大學生心理健康總體水...
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醫學語言與臨牀思維
...對患者實施治療護理的有效手段。而語言的運用又受人們思維的支配,與人的思維方式密切相關。因此,要正確運用醫學語言,實現有效的人際溝通,必須瞭解語言與思維的關係,努力提高自己的思維悟性和水平。 1醫學語...
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評判性思維融入門診靜脈輸液工作的探討
【摘要】簡要介紹評判性思維的核心內容,從靜脈輸液的工作內容、患者及其家屬心理狀態、護理工作者心理狀態三方面分析門診靜脈輸液工作的基本特點,探討評判性思維融入門診靜脈輸液工作的意義,並提出相關建議。【關...
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淺議發散思維在臨牀課教學中的應用
【摘要】培養學生髮散思維和聚合思維能力是培養學生創造能力的重要途徑。在兒科學的教學中嘗試着利用發散思維和聚合思維的原理進行臨牀課程教學的改革,收到了較理想的效果。學生的創造思維實際上並不是教師教的,而...
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第三節 思維障礙
第三節 思維障礙 思維是人腦對客觀事物的間接和概括的反映。這就是說,思維過程是利用已知的知識爲媒介,不依靠實際物體來進行。同時,它反映事物的本質和事物間的內部聯繫。思維過程包括分析、綜合、比較、抽象...
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象和辨證思維是中醫診治疾病的核心
中醫診斷疾病以四診爲法,並運用辨證思維綜合分析,以掌握病機所在,爲辨證論治、立法用藥奠定基礎。因而象和辨證思維是中醫診治疾病不可或缺的核心內容。二者都是在中醫陰陽五行、整體觀的理論和個性化綜合辨證分析...
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第五節 思維控制障礙
第五節 思維控制障礙thoughtcontrolleddisorder 聯想的形成遵守三條原則—相似律(概念相似易聯結)、時空接近律(在時間和空間上接近的概念易聯結)和對比律(能相互比較的概念易聯結)。聯想是通過記憶表象實現的。人...
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思維控制障礙
...用。這種轉變是可以被意識到的,在某些疾病因素影響下思維過程不能自主時則表現爲思維控制障礙。病因病理病機1.精神疾病:精神分裂症,強迫性神經症,抑鬱症等。2.癲癇。3.器質性疾病:器質性腦損害所致的精神病障礙。臨...
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臨牀護理思維定勢淺探
【摘要】探討護理思維定勢在臨牀工作中的作用和影響。良性習慣思維是搞好護理工作的基礎,而思維定勢水平的提高能加強護理人員在護理工作中的質量和效率。故糾正不良性習慣思維定勢,也是防範護理過失的一項行之有效...
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創造性思維教學在本科護生的臨牀帶教中的應用
...的建設還相對薄弱,缺乏一套科學、規範、可行的創造性思維教學。主要方法:(1)臨牀教育隊伍的建立:富有創造性內隱觀。(2)實行民主型教學:構建和諧的師生關係;(3)改進教學方法:思維導圖的運用、情景模擬教學、問題型...
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思維障礙是怎麼回事?
所謂思維障礙,是指思維聯想活動量和速度方面發生異常。思維障礙的臨牀表現是多種多樣的,常見的有: (1)思維奔逸:表現爲思維活動量增多和轉變快速。 (2)思維遲緩:這是一種抑制性的思維聯想障礙。 (3)思維貧...
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加強實習醫生臨牀思維能力的培養
...ginternsfortheclinicalcomprehensiveability [關鍵詞]臨牀思維;實習醫生;教學 臨牀思維是醫師根據患者的臨牀症狀和各項檢查指標,結合已有的理論知識,經過大腦加工,得出診療方案的過程。臨牀醫師診治疾病能力的強弱,取決...
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第六章 思維障礙
第六章 思維障礙disordersofthought 思維是人類精神活動的重要特徵,是人腦對客觀事物間接和概括的反映,是認識過程的高級階段。正常的思維一般都具有具體性、目的性、連貫性、實效性、邏輯性等特點。思維是在感覺和知...
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我們爲什麼要學《傷寒論》
...作了一個發言,其中我談到中醫臨牀診治疾病的辨證論治思維方法有兩種:一是不辨證論治,又叫對症療法,用《傷寒論》的研究術語叫做“方證相應”;一是辨證論治,而辨證論治又可分爲兩種,即一般性辨證論治和復...
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臨牀帶教對成教本科生評判性思維的培養及能力測試
【摘要】目的培養成教本科生評判性思維能力。方法採用個案研究的臨牀帶教方法,應用WGCTA量表和CCTI量表的中文譯文在帶教前後進行測試。結果成教本科生評判性思維的認知技能和情感傾向測試評分較前均有提高差異有顯著統...
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思流障礙
概述思流障礙是思維速度改變所致的異常,實際上是由一個概念引出另一個概念的速度超出正常範圍。在正常情況下反映這一思維特徵的是思維敏捷的猶柔寡斷,在此基礎上再向兩個極端擴展就構成了思流障礙。病因病理病機1....
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淺析臨牀實習護生評判性思維能力的培養
【摘要】本文從評判性思維的概念及臨牀實習護生評判性思維能力的培養等方面對評判性思維進行剖析,以指導臨牀帶教老師正確的培養護生的評判性思維能力,促進學科及自身的發展。【關鍵詞】護生;評判性思維;培養傳統的...
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第一節 思流障礙
第一節 思流障礙thingkingstreamdisorders 思流障礙是思維速度改變所致的異常,實際上是由一個概念引出另一個概念的速度超出正常範圍。在正常情況下反映這一思維特徵的是思維敏捷的猶柔寡斷,在此基礎上再向兩個極端擴展...
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從“象思維”發掘中醫原創活力
...藥研究院中國科協學術部第45期學術沙龍主要議題是“象思維與經絡研究”,來自全國不同科學領域的專家學者出席。大家普遍認爲,中醫學擅長於象思維,與西方邏輯思維習慣不同,是形成中醫特色的重要原因。古人仰觀天象...
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《醫學統計學》教學對學生批判性思維能力的培養
...量,促進我國醫學教育與國際接軌,應加強醫學生批判性思維能力的培養。醫學統計學是醫學規律的科學認識方法,是醫學批判性思維的知識基礎,培養醫學生批判性思維能力和素養必須切實加強醫學統計學教學,注重教學內容...
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式對大學生思維發展的影響
【摘要】本文探討圖式對大學生思維發展的影響,能夠促進大學生髮展結構良好的圖式,培養大學生學習理論知識和社會實踐必備的能力。【關鍵詞】大學生;圖式;思維發展Effectsofschemauponthinkingdevelopmentofuniversitystudents WEIYong-xia...
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類比思維對中醫基礎理論構建的影響
【摘要】類比思維是中醫學廣泛應用的邏輯思維形式,通過對類比思維概念、形式、特點等的瞭解,深入的認識類比思維對中醫基礎理論構建及中醫臨牀實踐的影響。 【關鍵詞】類比思維;中醫;基礎理論 類比思維是科學...
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護理人員評判性思維能力對護理病歷質量影響的研究
【摘要】目的探討護理人員批判性思維能力對護理病歷質量的影響。方法採用有意識的批判性思維能力的培訓,隨機對試驗組和對照組的病歷質量進行評分。結果實施了有意識地批判性思維能力培訓後,護理病歷質量有了明顯提...
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擴散思維與收斂思維結合用於護理管理中的效果觀察
...或方案,護士長綜合大家意見找出最佳方案。結果:兩種思維方法結合運用使問題和方案考慮得更全面,可執行性好,促進了護理管理的發展,提高了病人滿意率。結論:擴散思維與收斂思維結合用於護理管理有積極的作用。【...
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徐豔秋:如何建立中醫臨牀思維
中醫學作爲一門保留着東方古老傳統思維方式的應用科學,有其內在的本質規律可循。因此,要掌握這門科學就必須從其本質核心—中醫臨牀思維人手。1何謂臨牀思維臨牀思維是指醫生運用醫學理論和醫療經驗認識和處理疾病...
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解剖學課堂學生心理變化與教學方法
...多年教學實踐認爲,在解剖學每一單元教學活動中,學生思維注意力具有較明顯的“思維分散”、“思維集中”和“思維疲勞”三個心理變化階段。每個階段持續時間和表現,可因學生入學時的層次以及社會經歷不同而有較大差...