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什麼叫心理測驗,常見哪幾種類型?
...作的速度和特點及準確性。 (5)按測驗形式歸類 ①個別測驗:指每次測驗過程是以一對一的形式來進行的。通常只選取一個被測驗者作爲測驗的對象。這是臨牀心理診斷測驗中最常用的測驗形式。 ②團體測驗:指每次...
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第十二章 心理測驗總則--第一節 概述
...驗和填句測驗等。 (三)按一次測驗的人數來分,有個別測驗和團體測驗兩類 1.個別測驗 一次一個被試。臨牀上主要採用這種測驗。如比奈量表,韋剋期勒量表,H.R.成套神經心理測驗(H.R.B)等。 2.團體測驗一...
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第十三章 臨牀心理測驗(一)--第一節 智力測驗
...驗;有正常時的智力測驗和病理時智力測驗。臨牀上多用個別測驗。教育和某些研究可用團體測驗。在在MMY-9所列的50個常用測驗中,屬於智力智力測驗或與智力測驗有關的測驗將近10個。 一、韋克斯勒量表 (一)概述 ...
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第二節 神經心理測驗
...數(impairmentindex),其計算公式如下: 正常人中也有個別測驗劃入異常的。所以損傷指數也按正常人與腦病患者計算出劃界分,即損傷指數需要大到一定程度纔有診斷腦病的意義。 受試者有無腦損害要按損傷指數的大小...
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第二節 人格的客觀評估
...,全量表共566項。有簡式,項目壓縮爲2/3以內。通常用個別測驗,也有團體的變式法。通常都是貧苦上目手冊和回答紙,根據項目手冊在回答紙上逐條回答。也有將項目分印於卡片,在回答時將應答:是“的放一邊,應答“否...
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第二章 醫學心理學簡史--第一節 西方框圖醫學心理學的形成過程
...,估計對1,726,000人進行了集體心理測驗,對83,000人進行了個別測驗。在精神病院和殘廢兒童治療機構中,臨牀心理學家僅僅被看作是心理測驗者(memtaltesters),主要從事斯坦福-比奈智力測驗。在兒童行爲指導運動的推動下,不...
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心理測驗過程中應注意什麼?
...的某些無關因素,如外來的聲音、房間的設施等,都會給測驗結果帶來影響。因此,在測驗中必須消除內外的無關因素;同時爲了使測驗客觀、準確,測驗者必須經過專門的訓練,全面熟悉測驗的內容和方法,能嚴格按照測驗程...
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第三節 神經心理學檢查目的與測驗的選擇
第三節 神經心理學檢查目的與測驗的選擇 通過大腦損傷病人病態心理行爲的觀察、測評,來分析它們和大腦功能系統結構的相互關係,是神經心理學的重要研究途徑之一。國外臨牀心理學家,應用心理測驗的方法來測定腦...
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第三節 如何提高測驗效用
第三節 如何提高測驗效用 一、建立友好信任的關係 心理測驗的結果要精確,除了工具本身的條件外,主試與被試之間,一定保持友好和信任的關係(rapport)。如果沒有取得受試者的信任,便不能合作,以至無法進行...
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第六節 心理測驗
第六節 心理測驗 除智力殘疾和精神殘疾外,其他軀體殘疾患者也都或多或少地存在着心理障礙問題,這類問題同樣制約了他們迴歸社會。因此,在患者康復的整個過程中,心理檢測是不可缺少的手段,它不僅能對臨牀診斷...
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韋克斯勒兒童智力測驗量表第3版(WISC-Ⅲ)簡介
...Ⅲ測驗是對兒童認知強項和弱項的一次測量,對今後制定個別化干預措施具有重要作用,對可能存在問題的診斷也有一定貢獻。但是,這個測驗本身並不能對ADHD兒童進行診斷,所以也不能期望它能做到這一點。況且目前ADHD診斷...
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第二節 標準化測驗的基本特徵
第二節 標準化測驗的基本特徵 一個測驗是否標準化了,須在下面幾個方面受到考驗: 1.取樣(sampling)心理測驗是衡量某一心理品質的標尺,這個標尺產生於樣本。人們的心理活動千差萬別,所以取樣時,必須照顧取...
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第二節 言語障礙與失語症的檢查方法
...象的神經語言學(neurolinguistics)。病態言語行爲的臨牀測驗是進行語言學研究的最基本的手段。國外在這方面作了很多工作,已經制定了許多言語臨牀測定方法。現介紹幾種較爲常用的方法。 一、Halstead-Wepman失語症篩選測...
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成人瑞文標準推理測驗與韋氏智力測驗比較研究
...心理學家瑞文於1938年設計的非文字智力測驗。該測驗可個別、團體實施,方便,目前還有計算機操作軟件,我國許多醫院心理評估中心都開展此項目檢測。我們曾經對兒童韋氏與瑞文測驗結果進行比較,發現有較大差異[1]。...
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第十四章 臨牀心理測驗(二)--第一節 投射技術
...部分回答在回答中墨跡的所有部分均包括在內只有整體的個別小部分不在內墨跡圖中常被看到的部分墨跡圖中不經常被看到的部分回答包括墨跡圖中的空白部分 W和W在解釋上沒有區別,確定這類回答比較容易。D是常見回答,...
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第十六章 臨牀評估結果的解釋和報告--第一節 測驗結果的分析和解釋
...必須對其進行綜合、解釋、並將其結果出報告。第一節 測驗結果的分析和解釋 現以目前國內應用的較多的測驗爲例,討論在分析和解釋心理測驗結果時應遵循的共同原則。 一、分析和解釋技術的基礎 要分析和解釋...
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第二節 測驗報告書寫內容和方式
第二節 測驗報告書寫內容和方式 書寫測驗報告是測驗工作的重要步驟,評估人員通過評估瞭解被評估者,再通過評估報告使申請評估的人也瞭解被評估者。一個好的報告應能起到這種溝通作用。如何寫好報告,起到真正的...
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中國研究者探討不同記憶測驗識別輕度認知損害的差異
...科雜誌》2007年第40卷第9期中國研究者分析了不同的記憶測驗對於輕度認知損害(MCI)的識別力的差異。研究者選取2004年5月至2006年5月就診於本院神經內科記憶障礙門診的被試共712例,除了客觀記憶指標,其餘要求均符合MCI入組...
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第四節 測驗法
第四節 測驗法 測驗法是臨牀心理學研究中一種通用而重要的方法。這裏所指包括了心理測驗和評定量表兩種。實驗法一般認爲多系對心理過程的研究,而測驗法是對心理品質作量的研究。這樣劃分並不是絕對的,有時二者...
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老年成套神經心理測驗結果分析
...按不同性別、年齡段、教育程度分層的老年成套神經心理測驗(BCAI)的特點及NA與輕度認知功能損害(MCI)老人的BCAI的特點;探索對癡呆的預測和早期診斷的價值。方法:採用橫斷面研究,對遼寧部分地區60歲以上老人進行老年...
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個人內部心理測驗差異預測老年癡呆症
...使用年齡作爲時間尺度來估計癡呆症的危險比值(HRs),個別心理測驗(自由和提示選擇性提醒測驗,成人韋氏智力量表修訂本的數字符號替代測驗以及詞彙測驗)和個人內部全面的神經心理測試的變異性。結果有26人個人內部...
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冠狀動脈搭橋術患者圍術期神經心理狀態的研究
...下列認知功能項目的檢查:簡易智力狀態檢查,數字廣度測驗,符號數字模式測驗,斯特魯字色干擾測驗,連線測驗A型。在術前1天、術後7~10天及術後3個月,應用抑鬱自評量表、焦慮狀態/特性詢問表評估抑鬱和焦慮程度。結果...
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用於多動症診斷的心理測驗方法主要有哪些?
主要有以下8種: (1)韋氏測驗(WISCR):應用本法可發現多動症兒童在作業部分,如圖畫填充、圖片排列、物體拼湊和編碼等方面的能力減弱,而在詞語部分無任何改變,或二者相反,總之存在詞語與作業二者不一致現象,但...
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臨牀神經心理測定的方法是什麼?
...以數量化指標表示出來。 目前國內外的神經心理成套測驗,多由於內容太多,要完成一套完整的測驗,不僅需要受試者的合作,而且需花費較長時間,因此,受試者及主試者均易出現疲勞、心煩,有的甚至影響測驗結果。爲...
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二項必選數字記憶測驗與臨牀記憶量表成績的相關分析
【摘要】目的:探討以二項必選數字記憶測驗(BFDMT)的得分來反映臨牀記憶量表檢測記憶商數真實程度的可能性。方法:對242例腦外傷後精神損傷與傷殘鑑定患者進行BFDMT及臨牀記憶量表的檢測,據BFDMT的劃界分、按兩種要求分...
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目前認爲比較理想的心理測驗方法是哪幾種?
在前一個問題中,我們介紹了8種主要的心理測驗方法。然而比較理想的則有以下五種:①韋氏(北師大修訂)測驗;②繪人試驗;③本德完形測驗;④數字校對試驗(即注意劃削測驗);⑤兒童智力篩選40題測驗,其中又以“繪人形...
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舒必利和維思通對精神分裂症認知障礙療效的對照研究
...組進行6周治療,用陽性與陰性症狀量表(PANSS)、數字劃消測驗(CT)、修訂韋氏記憶測驗(WMS-RC)、威斯康星卡片分類測驗(WCST)講行檢查,評估其對認知功能的影響及與精神症狀變化關係。結果:脫落2例,58例患者在6周以後兩組PANSS量...
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社區正常老年人和輕度認知功能損害老年人的隨訪研究
...行診斷,用世界衛生組織老年認知功能評價成套神經心理測驗(WHO-BCAI)進行測查。結果(1)在2000年調查時診斷爲正常的127例中,4年後有97例(76.4%)正常(NC組),16例(12.6%)爲MCI(MCI組),14例(11.0%)爲癡呆(癡呆組);而2000年診斷爲MCI的18例,4...
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智力對漢語發展性閱讀障礙影響的研究
...濟狀況相似的正常兒童55名進行配對研究;採用聯合型瑞文測驗中國第2次修訂版分析閱讀障礙兒童的智力缺陷。結果漢語閱讀障礙組與正常對照組智力水平分佈狀況差異有統計學意義(P<0.01);漢語閱讀障礙兒童在除A單元外的各分...
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什麼是智力,兒童智能結構包括哪些,兒童智力測驗有何侷限性?
...的能力,與神經運動和智力的完整性有關。 兒童智力測驗是通過動作、作業、回答問題、做算術題、拼圖、理解詞義等方面進行的,是間接的測定方法,故有其侷限性。其侷限性在於:①智力測驗無法測定兒童的智力潛能,...