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改革護理技術操作教學方法注重學生能力培養
...思維能力及語言表達能力。 2採用啓發式教學,倡導求異思維,激發學生的創造能力 在護理技術操作教學中,將啓發式教學貫穿在教學過程中,鼓勵學生的大膽創新和求異思維。(1)對教科書中存在的問題,啓發學生髮...
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當前護生實習帶教的幾點思考
...維和應變能力的培養,訓練學生的批判思維、發散思維、求異思維、正反思維。對問題儘量尋求多種答案,在教學中提出假設,提出可能出現的種種問題,促使護生去發現、去思考、去尋求解決問題的辦法。對護理操作只提出原...
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淺議發散思維在臨牀課教學中的應用
...散射型或分叉型的思維模式就叫作“發散思維”,也稱“求異思維”。同時,思維也常常“從所給予的信息中產生邏輯的結論”,即以已有的事實或問題爲起點遵循傳統思維邏輯,沿着單一的或歸一的方向進行推導,並找到一種...
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以健康教育爲中心的教學法在臨牀護理教學中的應用
...護生打破書本知識的侷限性,啓發護生進行發散式思維、求異思維,讓護生有機會獨立思考問題,而不僅僅靠教科書和教師的講解,有利於開發護生智力,活躍思維,有利於培養護生評判性思維能力和推理能力。通過與患者的交流,極大...
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張立俠:中醫基礎理論教學中多元化教學法的研究與實踐
...系實際,將中醫基礎理論學活學透,靈活應用,培養學生求異思維和發散性思維。 4.學爲主體、教爲輔助的自學式教學法 第一章中的精氣學說、第六章中的其它病因、第七章中的發病類型、第八章中的疾病傳變、第九...
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第三節 護士的心理品質與培養
...的思路去思考,再在病程的動態變化之中發現問題,運用求異思維方式去獨立分析,然後提出自己的觀點。尤其當前所推行的責任制護理,要求充分發揮護理獨立功能,要求對每個病人作出準確的護理診斷,擬訂全面的護理計劃...
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護生畢業操作考試中存在的問題及對策
...在護理教育的全過程中訓練學生的批判思維、發散思維、求異思維、正反思維,對問題儘量尋求多種答案。教學中可以由老師和學生一起對相應操作提出多種假設,多設置干擾因素,促使護生以發現者、探索者的自我感覺面對遇...
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談心理因素對中醫臨牀診斷的影響
...正確運用求同思維便無法發現疾病的內在規律,不會運用求異思維便無法發現疾病的特點,這對於辨病和辨證來說,都是至關重要的影響因素。2.4共情疲勞的影響一個出色的醫生,應該是一個與患者有着良好同感共情的醫生,這...
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《護理護理系》教學大綱
...知、正性強化、負性強化、泛化、社會學習、求同思維、求異思維、創造思維、惰性思維、解決問題、定勢、功能固着、遷移2.簡述經典條件學習的一般特徵3.簡述技巧學習的重要結論4.簡述記憶的基本過程5.簡述遺忘的原...
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樹立“學習研究型”醫院的新觀念
...如此,然任何一個單位的發展振興同樣如此。”所以進行求異思維,不斷的設置學習研究的新目標,重新開拓創新,積極進取,這是創新力的充分佐證,這也是醫院事業有成的重要保證。 8確立超前學習研究的內容,就是“...
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批判性思維研究與高等護理教育
【摘要】目的探索適合國情的批判性思維能力培養和評價方法。方法本文介紹了批判性思維的作用、培養模式與評價。結果學生批判性思維能力的培養是全球護理教育界關注的焦點。結論好的批判性思維理論研究,有助於批判性...
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批判性思維測評方法的研究進展
在這複雜、快速變化的社會里批判性思維已成爲生存的重要素質之一[1]。20世紀80年代以來,美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、菲律賓,甚至發展中國家委內瑞拉都把批判性思維作爲高等教育目標之一[2]。護理作爲...
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中醫原創思維研究的意義
思維科學是以思維爲研究對象的科學,是當今世界前沿科學之一,已成爲各國科技競爭的制高點。原創思維是思維科學研究最重要的一個層面。現今,在對創新要求更加強烈的時代,原創思維日益受到人們的重視。原創思維是一...
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點擊臨牀思維——誤診60病例分析
...意義的判定——尋求相同輔助檢查項目的不同含義,同中求異十四、胃大部切除術後與內痔貧血——直接推理的結論要經實踐考驗十五、支氣管哮喘合併氣胸——錯誤在於一成不變的思維與粗心大意的體檢十六、小兒急性出血性...
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醫科大學生批判性思維與心理健康的相關性研究
【摘要】目的探討醫科大學生批判性思維與心理健康的關係,爲醫學生心理健康教育提供依據。方法採用批判性思維問卷中文版和症狀自評量表(SCL-90)對安徽省3所醫科大學學生1393名進行調查。結果醫科大學生心理健康總體水...
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醫學語言與臨牀思維
...對患者實施治療護理的有效手段。而語言的運用又受人們思維的支配,與人的思維方式密切相關。因此,要正確運用醫學語言,實現有效的人際溝通,必須瞭解語言與思維的關係,努力提高自己的思維悟性和水平。 1醫學語...
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評判性思維融入門診靜脈輸液工作的探討
【摘要】簡要介紹評判性思維的核心內容,從靜脈輸液的工作內容、患者及其家屬心理狀態、護理工作者心理狀態三方面分析門診靜脈輸液工作的基本特點,探討評判性思維融入門診靜脈輸液工作的意義,並提出相關建議。【關...
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第三節 思維障礙
第三節 思維障礙 思維是人腦對客觀事物的間接和概括的反映。這就是說,思維過程是利用已知的知識爲媒介,不依靠實際物體來進行。同時,它反映事物的本質和事物間的內部聯繫。思維過程包括分析、綜合、比較、抽象...
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象和辨證思維是中醫診治疾病的核心
中醫診斷疾病以四診爲法,並運用辨證思維綜合分析,以掌握病機所在,爲辨證論治、立法用藥奠定基礎。因而象和辨證思維是中醫診治疾病不可或缺的核心內容。二者都是在中醫陰陽五行、整體觀的理論和個性化綜合辨證分析...
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第五節 思維控制障礙
第五節 思維控制障礙thoughtcontrolleddisorder 聯想的形成遵守三條原則—相似律(概念相似易聯結)、時空接近律(在時間和空間上接近的概念易聯結)和對比律(能相互比較的概念易聯結)。聯想是通過記憶表象實現的。人...
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思維控制障礙
...用。這種轉變是可以被意識到的,在某些疾病因素影響下思維過程不能自主時則表現爲思維控制障礙。病因病理病機1.精神疾病:精神分裂症,強迫性神經症,抑鬱症等。2.癲癇。3.器質性疾病:器質性腦損害所致的精神病障礙。臨...
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臨牀護理思維定勢淺探
【摘要】探討護理思維定勢在臨牀工作中的作用和影響。良性習慣思維是搞好護理工作的基礎,而思維定勢水平的提高能加強護理人員在護理工作中的質量和效率。故糾正不良性習慣思維定勢,也是防範護理過失的一項行之有效...
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創造性思維教學在本科護生的臨牀帶教中的應用
...的建設還相對薄弱,缺乏一套科學、規範、可行的創造性思維教學。主要方法:(1)臨牀教育隊伍的建立:富有創造性內隱觀。(2)實行民主型教學:構建和諧的師生關係;(3)改進教學方法:思維導圖的運用、情景模擬教學、問題型...
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思維障礙是怎麼回事?
所謂思維障礙,是指思維聯想活動量和速度方面發生異常。思維障礙的臨牀表現是多種多樣的,常見的有: (1)思維奔逸:表現爲思維活動量增多和轉變快速。 (2)思維遲緩:這是一種抑制性的思維聯想障礙。 (3)思維貧...
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加強實習醫生臨牀思維能力的培養
...ginternsfortheclinicalcomprehensiveability [關鍵詞]臨牀思維;實習醫生;教學 臨牀思維是醫師根據患者的臨牀症狀和各項檢查指標,結合已有的理論知識,經過大腦加工,得出診療方案的過程。臨牀醫師診治疾病能力的強弱,取決...
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第六章 思維障礙
第六章 思維障礙disordersofthought 思維是人類精神活動的重要特徵,是人腦對客觀事物間接和概括的反映,是認識過程的高級階段。正常的思維一般都具有具體性、目的性、連貫性、實效性、邏輯性等特點。思維是在感覺和知...
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我們爲什麼要學《傷寒論》
...作了一個發言,其中我談到中醫臨牀診治疾病的辨證論治思維方法有兩種:一是不辨證論治,又叫對症療法,用《傷寒論》的研究術語叫做“方證相應”;一是辨證論治,而辨證論治又可分爲兩種,即一般性辨證論治和復...
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臨牀帶教對成教本科生評判性思維的培養及能力測試
...解的基礎上多角度認識分析問題,尋找最佳解決辦法,即求異、創新思維[1]。培養和評價護生評判性思維能力已成爲護理教育和實踐的熱點,臨牀護理帶教工作者都在積極培養護生的評判性思維能力,我科於2005年5月~2007年5...
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思流障礙
概述思流障礙是思維速度改變所致的異常,實際上是由一個概念引出另一個概念的速度超出正常範圍。在正常情況下反映這一思維特徵的是思維敏捷的猶柔寡斷,在此基礎上再向兩個極端擴展就構成了思流障礙。病因病理病機1....
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淺析臨牀實習護生評判性思維能力的培養
【摘要】本文從評判性思維的概念及臨牀實習護生評判性思維能力的培養等方面對評判性思維進行剖析,以指導臨牀帶教老師正確的培養護生的評判性思維能力,促進學科及自身的發展。【關鍵詞】護生;評判性思維;培養傳統的...