與寨卡病毒實驗室檢測技術方案相關的文獻報道

醫學實驗室的現狀與管理模式探討

目前，我國醫學實驗室主要包括臨牀醫學實驗室和高等院校基礎醫學實驗室。臨牀醫學實驗室最主要的工作是利用實驗室技術爲臨牀醫生在疾病的診斷、鑑別診斷、觀察治療效果等方面提供可靠的實驗數據。近年來，隨着生物學...

廣西艾滋病檢測實驗室網絡建設現狀與質量管理模式的探討

【摘要】目的探討艾滋病檢測實驗室網絡建設質量管理模式。方法依據《全國艾滋病檢測工作管理辦法》和《全國艾滋病檢測技術規範》(2004)以及本轄區內製定的實驗室質量考評方案，對廣西全區的艾滋病檢測實驗室網絡進行考...

實驗室質量管理探討

【摘要】隨着醫學科學的不斷髮展，醫學基礎教育中基礎實驗教學發展更加迫切。實驗室質量管理是高校基礎實驗教學的保證，全面的實驗室質量管理體系包括實驗室體制、實驗技術人員及實驗室綜合管理幾方面。【關鍵詞】功...

醫科院校教學實驗室管理新模式的探索與實踐

【摘要】醫科院校現行的課程型實驗室管理存在着投入大、規模小、低水平重複建設等弊端，也不利於學員綜合能力和創新能力的培養。爲適應教學改革與培養高素質新型醫學人才的需要，幾年來，南方醫科大學爲建立實驗室管...

農業部重點實驗室及農業科學觀測實驗站名單公佈

...院蘭州獸醫研究所專業性/區域性重點實驗室1農業部動物病毒學重點實驗室浙江大學2農業部動物細菌學重點實驗室南京農業大學3農業部動物寄生蟲學重點實驗室中國農業科學院上海獸醫研究所4農業部動物免疫學重點實驗室河南...

日本食品中殘留農藥獸藥飼料添加劑檢測方法

目錄　　1．2，4，5－涕檢測方法　　2．2，4－滴檢測方法　　3．2甲4氯和麥草威檢測方法　　4．矮壯素檢測方法　　5．艾克敵檢測方法　　6．艾氏劑、異狄氏劑和狄氏劑檢測方法　　7．奧芬達唑、苯硫氨酯和苯硫苯咪唑檢測...

實驗室的綜合效益評估

實驗室的綜合效益評估（pdf)格式　　Comprehensivebenefitevaluationoflaboratory　　NianzuPeng,JinrongLong　　Abstract　OBJECTIVEToconstructandmanagelaboratoryscientifically.METHODSToestablishthemechanismoflaboratorysconstructionandinvestmentforperiodicevaluationandinspectiononits...

基礎醫學公共教學實驗室建設模式探索與實踐

【摘要】本文探討了基礎醫學公共教學實驗室建設模式，概括了實驗室建設統建、統管、共用模式具有高效、經濟的特點，討論了基礎醫學公共教學實驗室建設的一些績效和經驗。關鍵詞教學實驗室建設模式醫學是一門實驗性極...

2006年海南省艾滋病篩查實驗室質量考評分析

【摘要】目的評價海南省艾滋病篩查實驗室檢測技術水平和規範化管理工作水平，促進其整體檢測能力提高。方法對早期成立（兩年以上）12家和近期（兩年內）的15家篩查實驗室，通過發放質控品和質量考評問卷相結合的方式...

淺談醫學高校實驗教學的科學實驗觀

...能力提出了更高的要求。高等學校是創新的生力軍，高校實驗室則是創新的重要場所，實驗室具有知識密集、技術密集、大精儀器設備密集的特點。衆多的科研項目都離不開優良的實驗環境和條件。高校的實驗室除了開展科學研...

廣東省流感網絡實驗室的運轉及評價

...。2003年全省採集流感樣病例標本4176份，分離到510株流感病毒，陽性率爲12.2%;其中H3N2亞型流感48l株，乙型流感29株。各市病毒分離率在0～28.9%標本採集合格率是79.3%～100.0%，市級實驗室結果和省級實驗室結果符合率30.0%～100.0%，省...

228個農業部重點實驗室主任名單公佈

...科學院蘭州獸醫研究所殷宏夏鹹柱2015年10月118農業部動物病毒學重點實驗室浙江大學周繼勇張改平2015年10月119農業部動物細菌學重點實驗室南京農業大學姜平劉秀梵2015年10月120農業部動物寄生蟲學重點實驗室中國農業科學院上海...

醫學檢驗實驗室檔案建設與運行規範

【關鍵詞】實驗室檔案建設運行規範實驗室是高等學校教學、科研的重要基地，在學校發展過程中有着特殊的地位和作用，實驗室的建設和發展也反應了學校教學、科研工作的不斷髮展，因此建立和完善教學實驗室的檔案，使其...

我國醫學實驗室認可工作的現狀及發展前景

...該醫院的檢驗科將成爲上海市第一家獲得國家認可的醫學實驗室。此前，爲進一步提高實驗室質量、能力和安全水平，圓滿完成2010年上海世界博覽會醫療保障任務，逐步實現醫學實驗室檢驗結果互認，上海市衛生局與CNAS合作已...

加強實驗教學人員的隊伍建設提高實驗教學水平

要培養出高素質的醫學人才，必須加強實驗教學人員的隊伍建設，這是搞好實驗室建設和提高實驗教學質量的根本保證。實驗技術人員是實驗教學隊伍的主力軍，由於一直以來實驗教學都處於從屬地位，因此實驗教學隊伍整體素...

實驗室認可原則及其程序

一、實驗室認可所遵循的原則中國實驗室國家認可委員會（CNACL）發佈的《實驗室認可管理辦法》（CNACL101－1999）明確規定了實驗認可工作的四個原則：自願申請、非歧視、專家評審和國家認可。1．自願申請原則CNACL所從事的認...

血站實驗室檢測結果異常原因及對策

...關鍵部門，通過實驗室對血液的嚴格檢測排除一切可檢出病毒陽性血液，降低輸血風險[1]。其檢測結果的正確與否對採供血機構十分重要，結果異常會產生寶貴的血液資源浪費或直接威脅用血者身體健康。筆者就實驗室檢測結果...

加強實驗室建設提高實驗教學質量

實驗教學在醫學教育中佔有非常重要的位置，是培養學生能力，提高教學質量的重要環節。高等學校實驗室建設是從事實驗教學、科學研究、技術開發等教學科研實體，是辦好學校的基本條件之一。學生的學習能力、實踐能力、...

病毒命名與分類系統研究進展

...Virustaxonomy,Nomenclature,Mononegavirales,Nidovirales，Caudovirales　　病毒的命名過去不夠統一，有些病毒是以宿主、病理特點、致病症狀、病毒顆粒形態進行命名，有些病毒是以地名和人名進行命名，還有些病毒是以字母和數字命名。病毒...

必須重視實驗室建設的規劃與設計

...事對人可能產生危害的試驗的場所，尤其是從事微生物、病毒等對人、畜有高度傳染性的烈性傳染病研究、突發公共衛生事件（如反恐）和檢測（如SARS）的工作，因此其實驗室的安全性至關重要。如果防範措施不力，輕則造成...

淺談實驗室管理

【摘要】建立和健全實驗室管理體制是一項系統而龐大的工程，應從裏到外，細緻入微的着手。首先，要從實驗室管理制度創新入手，建立並健全各項管理制度;其次，要從安全實驗室管理的核心——工作人員入手，建立工作人...

淺談護理實驗室的開放與管理

【摘要】目的初步探討護理實驗室開放與管理方案。方法參考近幾年有關護理實驗室的研究文獻，對護理實驗室開放與管理的現狀進行了調查分析。結果結合多年的實驗室管理經驗，對護理實驗室開放與管理方案進行了科學設計...

應用直方圖和堯敦圖對實驗室間比對試驗結果評價

...ainan，P.R.China）摘要:目的對海南省衛生防疫機構理化檢測實驗室間比對試驗結果評價。方法採用穩健統計法統計，以直方圖和堯敦圖比較評價。結果全省應參加實驗室25間，上報檢測結果24間。兩個項目不滿意或有問題的1間，一...

關於印發《血液製品去除／滅活病毒技術方法及驗證指導原則》的通知

...，我局組織有關單位和專家制定了《血液製品去除／滅活病毒技術方法及驗證指導原則》，現予印發，請遵照執行並轉發至轄區內各有關單位。國家藥品監督管理局二○○二年五月九日血液製品去除/滅活病毒技術方法及驗證指...

脊灰實驗室監測工作的質量控制

...顯得更爲重要，脊灰實驗室監測工作是證實本土無脊灰野病毒存在的關鍵。近年來脊灰實驗室的工作環境和實驗條件有了很大改善，同時對脊灰實驗室監測工作質量也提出更高要求。影響脊灰實驗室監測工作質量的主要因素不僅...

2004年湖北省艾滋病篩查實驗室間質量評價

...性樣品及臨界值樣品用陰性血漿稀釋強陽性樣品製得，經病毒滅活處理，抽濾除菌，分裝後於一20℃保存。1.1.2共製備5份質控樣品，包括2份陽性、2份陰性、1份臨界值樣品，質控樣品預期結果採用珠海麗珠HIV1+2抗體ELISA診斷試劑...

人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法

...共和國衛生部令第50號《人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法》已於2006年7月10日經衛生部部務會議討論通過，現予以發佈，自發布之日起施行。部長高強二○○六年八月十五日人間傳染的高致...

醫學實驗室學生的生物安全問題和防護策略

【摘要】醫學院校實驗室的安全不同於其他院校的實驗室，根據專業特點應以生物安全爲主，所謂的實驗室生物安全（LaboratoryBiosafety,LBS）指在從事病原微生物實驗活動的實驗室中避免病原微生物對工作人員和相關人員的危害。...

醫學機能實驗教學平臺的搭建

［摘要］醫學機能實驗室的建設是一項長期而重要的任務，本文結合我校近年來機能實驗室的建設過程進行了探討，從實驗教學資源的整合，實驗室在教學評估中進行的全面建設，更新教學內容、培養學生創新能力等幾方面進行...

醫學機能實驗教學平臺的搭建

［摘要］醫學機能實驗室的建設是一項長期而重要的任務，本文結合我校近年來機能實驗室的建設過程進行了探討，從實驗教學資源的整合，實驗室在教學評估中進行的全面建設，更新教學內容、培養學生創新能力等幾方面進行...