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震後心理救助中的倫理問題
【摘要】 目的:探討災後心理救助的倫理問題,以便更好的開展災後心理干預和心理救助工作。方法:對汶川地震心理救助過程所遇到的倫理問題進行總結、分析。結果:發現無論從組織管理,還是從人員資質、干預策略等...
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附屬精中醫療隊在災區開展心理救助
5月15日程文紅主任接到在二日內到災區去的通知後,作爲兒童青少年病房的負責人,她仔細地安排好手頭的病房、門診的工作,並寫了一封信給兒童青少年病房及全院職工。她在信中說:這次災區心理援助重點人羣是兒童。國家...
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汶川大地震災民創傷後急性應激期心理危機干預的實踐與研討
【摘要】汶川大地震發生後,作者隨抗震心理救助隊到達綿陽市九洲體育館和南河體育中心兩個臨時災民安置點,採用指導式干預,點面結合,對處於創傷後急性應激期的災民實施心理危機干預。認爲:災難性心理危機干預,應...
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我校楊鳳池、孫紅等師生順利完成地震災區心理救援工作
...線的工作情況。楊鳳池、孫紅教授等師生這次災區一線的心理救助工作受到社會各界的一致肯定,在災區短短的一週時間內,他們爲災區羣衆和救援部隊做了大量的心理救助及培訓和督導工作,爲學校爭得了榮譽。作者:衛管學...
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災後兒童恐懼反應非語言親子溝通治療1例
...些問題,作者來到災民集中點綿陽九洲體育館開展“心理救助工作。在實施心理救助的兒童中,重點對1例典型的地震後兒童心理問題案例進行了干預。現將危機干預過程報告如下: 1案例介紹1.1患兒一般情況患兒,男,羌...
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對汶川大地震震災傷員通過健康教育進行心理行爲干預
...。筆者認爲有如下經驗和認識:(1)利用健康教育實行心理救助不單純是處理傷者的心理不良感受,而是穩定社會治安,構建和諧社會的不可忽略的一部分。(2)健康教育要儘早進行,靈活有序地掌握宣教時間。(3)健康教育...
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我校兩位心理專家圓滿完成“六一”兒童節慰問災區少兒任務
...陽,爲那裏的帳篷小學學生送去慰問和關懷,進行互動的心理救助,使帳篷小學學生高興地度過了難忘的“六一”兒童節。同時,他們還對中央電視臺少兒頻道專題組人員進行了相關心理疏導知識培訓,圓滿完成了慰問災區少兒...
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北大臨牀心理中心完成《災後媒體宣傳指導手冊》草案
...登華、叢中、林紅醫生分別就大衆傳媒的災難報道與災後心理救助、心理救援在緊急救助及災後重建中的作用以及災難後的社會心理反應等主題發言。媒體工作者認爲本次研討會的主題“災難·媒體與精神衛生”的理念非常好,...
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1105例汶川特大地震地震傷的救治與護理
...診斷明確、分類及時、轉運迅速、專科救治、精心護理、心理救助等救護措施取得滿意效果。結論地震傷早期明確診斷、分類準確、轉運迅速、及時手術和精心護理,可降低死亡率、致殘率。而有效的心理疏導能恢復患者自信,...
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研究生思想政治教育總結會舉行
...報告》,就研究黨建、思想教育、社會實踐、校園文化、心理救助、幫困補助、就業引導和輔導員隊伍建設工作等方面對2008年研究生思想政治工作進行了全面的總結和思考,並針對工作中存在的不足,提出了2009年度工作目標和...
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高校心理危機預警及干預體系的構建
...學生進行醫療救護過程中的安全監護;學校心理中心制定心理救助方案,實施心理救助,穩定當事人情緒。後干預環節,主要對自殺未遂者和自殺者周圍的人[4]。對於自殺未遂者,干預的主要目的是防止其再次出現自殺危機...
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汶川地震災後26例急性應激反應心理危機干預綜合分析
...民建立信任與積極的心理關係。此後,災民陸續自主地到心理救助站帳篷尋求心理援助。在緊張工作的16天中,心理救援隊積累了許多個案資料。作者在資料較齊全的案例中,隨機選擇了26例個案,進行分析。1案例人口結構分析...
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高校貧困生心理健康分析與教育對策
...經濟幫助,使他們在經濟上脫貧,同時還要做好貧困生的心理救助,並在實踐中努力探討解決貧困生的心理健康問題和塑造其完善人格的有效途徑。1貧困生心理問題的主要表現大部分貧困生能夠做到正視困難,並以樂觀積極的...
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地震後心理危機干預的介入芻議
...理危機干預的介入提供科學依據。方法四川5.12大地震後心理救助實際經驗結合理論進行分析。結論地震後的心理危機干預,在地震災難後的急性應激階段介入能夠取得較好的效果,同時需要考慮相對後方的介入地點和生命安全...
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張鴻祺同志在我校抗震救災事蹟報告會上的發言
...危重傷員36名;在重災區巡診600餘災民;進行了160例次的心理救助;爲地震孤兒查體50人;慰問安置點災民及帳篷學校學生700餘人………。十幾天來,我們不辱使命,把北京的愛心、把首都醫科大學的愛心,把宣武醫院的愛心奉...
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北大六院在抗震救災工作中發揮心理救援特色
...專家一起赴四川省綿竹市的富新二小,進行了爲期2周的心理救助工作。位於綿竹市五福鎮的富新二小,是綿竹地區受損最爲嚴重的學校之一,教學樓完全垮塌,由於地震發生時正值上課時間,該學校共有127名學生遇難。因爲遇...
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5·12汶川大地震極重災區汶川衛生工作概況
...。他指出,在汶川大地震中,成都醫學院在全省率先成立心理救助隊,第一個趕赴災區,奮戰在第一線,爲抗震救災做出了貢獻。作爲醫學院校,成立社科聯意義重大,他希望學校社科聯凝聚人才,在醫學社會科學交叉學科上多...
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心理委員制在醫學生心理健康教育中的探索
【關鍵詞】心理學試驗;精神衛生;教育,非專業(類目詞);學生,醫科伴隨知識經濟時代的到來,面對社會轉型和體制轉軌,切實加強高等醫學院校大學生心理健康教育,努力培養具有創新精神和實踐能力的高素質醫學人才,...
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大學生心理健康教育實踐模式的構建
【關鍵詞】心理學;健康教育;衛生服務研究;學生保健服務 當前,隨着社會主義市場經濟的發展和高等教育改革的深化,學生面臨的競爭日趨激烈,心理壓力不斷加大,學生心理障礙和異常情況時有發生。如何適應這一新...
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積極心理學對心理健康教育的意義與啓示
【關鍵詞】心理學 精神衛生 健康教育 學生保健服務 積極心理學關注人的心理機能,重視人潛能的發揮,把促進人的健康成長、激發與培養人的積極情緒、幫助人們快樂與成功、引導人們走向幸福當作自己的歷史使命。...
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大學生心理障礙三級預防模式探討
...名同窗四年的同學。舉國震驚,也引發我國高校對大學生心理健康狀況的普遍關注,紛紛建立心理諮詢系統。其二,是江西醫學院大學四年級學生在5月16日,不到1個小時的時間內,持刀連傷7人,造成2死5傷的悲慘局面。其後經...
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評價大學生心理健康狀況的學理基礎探釋
...;概念形成;參考標準;方法;學生 近年來,大學生心理健康狀況成爲高校乃至社會各界關切關注的議題之一,其焦點是大學中有多少人有“心理(健康)問題。然而不同學者對這個問題研究後,得出的結論卻迥然相異...
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腎病患者的心理護理
【摘要】目的瞭解腎病患者的心理特點,針對性地實施心理護理對策,改善醫患關係,提高患者的遵醫行爲和心理素質,促進病人的身心康復。方法對26例住院腎病患者進行SCL-90測試,瞭解其心理護理干預前後的心理和行爲變化...
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當代大學生心理健康問題的現狀及教育方法探析
【摘要】當前,我國大學生的心理健康問題越來越引起社會各界的廣泛關注,爲培養適合21世紀的優秀人才,必須加強對大學生的心理健康問題的研究,並將研究結果應用到大學生心理健康的教育當中。本文對當代大學生的心理...
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心理教育和訓練對維和士兵心身疾病的相關研究
【摘要】目的:瞭解參加維和部隊士兵在出國前的心理健康狀況,把出國維和作爲應激源,探討對維和士兵的心理影響,研究心理干預措施,制訂心理干預預案。方法:採用SCL-90量表,對維和部隊(干預組)士兵進行兩次測試,第...
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心理諮詢:實用諮詢技巧與心理個案分析
...大部分。第一部分爲理論篇,主要論述了現代社會生活與心理諮詢、心理諮詢的含義與性質、心理諮詢的種類與形式、心理諮詢的原則與一般過程、心理諮詢人員的素質和能力、精神分析的理論與方法、行爲治療的理論與方法、...
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臨牀心理護理現狀的調查與分析
【摘要】目的瞭解臨牀護理人員開展心理護理的現狀。方法抽樣調查浙江省溫州市市級、縣級三所醫院護理人員150名及三所醫院的100名住院患者。結果100%護理人員認爲心理護理是護理工作的重要組成部分,患者對心理護理的需...
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兒童青少年心理衛生概述陶芳標
【關鍵詞】精神衛生;青少年;學生保健服務心理衛生(mentalhygiene;mentalhealthcare)也譯作精神衛生。正如平衡膳食、體育鍛煉、充足睡眠、定期體檢、預防接種等講究衛生行爲可以促進身體健康,只有講究心理衛生,才能促進...
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積極心理學對大學生心理健康教育的啓示
【關鍵詞】大學生;心理健康教育;積極心理學隨着社會的發展、高校招生規模的擴大,大學生的生源結構發生了很大變化。當代大學生的思想內容、生活狀態和心理狀況也不斷豐富和複雜起來,既往大學中沒出現的心理問題日漸...
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大學生心理健康自我教育方法初探
...革的時代,種種矛盾衝突相互交織,相當比例的大學生因心理問題難以適應大學生活,因嚴重的心理障礙休學呈逐年上升趨勢[1-3]。而通過現有的心理衛生服務資源難以滿足大學生心理衛生需求,需要尋求新的途徑加以解決。...