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心氣虛，則脈細；肺氣虛，則皮寒；肝氣虛，則氣少；腎氣虛，則泄利前後；脾氣虛，則飲食不入。
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關於兒童認知能力培訓

兒童認知能力培訓兒童認知能力培訓適用於：1.精神發育遲滯。2.兒童孤獨症伴有認知能力低下者。3.學習困難。1.尚未緩解的精神分裂症、躁狂抑鬱症。2.其他有明顯行爲和（或）情緒異常而無法合作的患者。3.精神發育遲滯或兒童孤獨症有明顯行爲和（或）情緒異常尚未得到控制者。4.嚴重軀體疾病或傳染病。向患者或家長說明治療的必要性及應注意事項，嚴格掌握適應證及禁忌證。1.詳細瞭解病史及檢查患兒，瞭解主要的問題是什麼，再考慮如何進行干預。2.教育的最終目的是迴歸主流，對於學習困難或輕度智力低下者，在與正常兒童跟班就讀的同時，根據患兒的主要問題，採用個別或集體（具同樣問題者）的方式，給予輔導，補課。若干年後可以迴歸主流。3.早期干預，最好在3歲以前就開始干預，可使輕度者儘可能少受環境中不良因素的影響，爭取儘早迴歸主流。對中到重度者，也可以盡力培養其生活自理或部分自理的能力，避免嚴重殘障的發生。4.個別化教 ...

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