-
談生化課課堂心理氣氛的創設
...至關重要。 2良好的課堂心理氣氛的創設2.1利用創設問題情境,喚醒學習需要,以激發學生求知慾個體需要未得到滿足時,就處於喚醒狀態,此時學習者是清醒警覺的,其神經系統則處於激活狀態,對於即將出現的刺激有一...
-
談生化課課堂心理氣氛的創設
...至關重要。 2良好的課堂心理氣氛的創設2.1利用創設問題情境,喚醒學習需要,以激發學生求知慾個體需要未得到滿足時,就處於喚醒狀態,此時學習者是清醒警覺的,其神經系統則處於激活狀態,對於即將出現的刺激有一...
-
建構主義在醫學實習教學中的應用
...作能力的培養具有積極作用。3.2以患者爲中心設計相應的問題情境知識的建構需要從環境中獲取信息,學習環境是學生獲取知識的重要場所。在臨牀醫學的教學過程中,建立一個生動、逼真及實用的學習環境有助於學生獲得更多的...
-
建構主義與外科臨牀教學
...的培養具有積極作用[5]。 3.2以病人爲中心設計相應的問題情境知識的建構需要從環境中獲取信息,學習環境是學生獲取知識的重要場所。在外科臨牀教學過程中,建立一個生動、逼真及實用的學習環境有助於學生獲得更多的醫...
-
建構主義思想指導下《中醫兒科學》的教學模式改革
...證進行辨證治療,並說明本節的難點、重點。②教師創設問題情境,激發問題,學生自主設計問題。教師圍繞教學病例設置問題。如“小兒泄瀉案例:“在收集該患兒臨牀資料時四診要點是什麼?脫水症有何表現?爲何小...
-
“科學與人文”大講堂系列講座受師生歡迎
...理性提出的全部問題嗎?劉曉力老師將這些話題引出,在問題情境中引導大家思考,師生們邊思考、邊回味,問題是那樣地新鮮、那樣地富有吸引力、耐人尋味。劉曉力老師指出,關於人類智能的產生至今仍是自然科學的四大難...
-
PBL教學法在消化內科學理論教學中的應用
【摘要】PBL(問題爲基礎學習)是一種將學習設置於問題情境中,通過解決問題使學生獲得知識、解決問題的技能和自主學習的能力以及形成批判性思維的教學方法。消化內科是一門實踐性很強的學科,疾病種類繁多、症狀錯綜...
-
PBL教學法在超聲診斷學教學中的應用探討
...礎的教學方法(problembasedlearning,PBL),通過創設真實的問題情境,以學生小組爲載體學習,發展學生自我認識學習內容、尋找學習方法和解決問題的能力。在影像專業的超聲診斷學教學中對PBL教學法進行初步嘗試,對其具體的...
-
等教育心理學第五章習題
...5、教師不直接將學習內容提供給學生,而是爲學生創設問題情境、引導學生去探究和發現新知識和問題的方法是(B)A講授法B、發現法C、掌握學習法D、頭腦風暴法6、教師在教學過程中,對正在進行的教學活動進行不斷的自我...
-
式對大學生思維發展的影響
...不可能獲得任何有意義的新認知。功能固着是指個人受到問題情境中經驗的侷限,而不能發現其可能或潛在的功能,以至於不能解決問題。大學生在解決問題時往往以頭腦中已有的認知圖式,在認識事物時只看到某種事物的通常...
-
《外科護理學》課堂教學方法改革探討
...也是輔助教師實現其主導作用的重要手段;運用提問創設問題情境,激發學生的學習興趣,使之從被動接受知識轉變爲主動探求科學真理,表2兩組學生對各自教學方法的評價注:試驗組學生對教學方法的評價高於對照組,P<0.01或P...
-
PBL教學法在口腔頜面外科實習生教學中的探討
...的優越性。PBL教學法強調把學習設置到複雜的、有意義的問題情境中,通過讓實習生合作解決真實性的問題,來學習隱含在問題背後的科學知識,形成解決問題的技能,並形成自主學習的能力[2]。PBL教學法在醫學院校理論課程中...
-
啓發式教學在研究生醫學免疫學教學中的一點思考
...動性,是開啓學生思維器官的鑰匙。通過質疑問難,創設問題情境,或用提問法,直接將問題擺到學生面前;或用激情法,間接激發學生探求問題的熱情;或用演示法,使學生因驚歎結果的微妙而去推論其原因所在;或用故錯法,讓...
-
PBL教學中信息收集與處理的方法探討
...又叫基於問題學習(problem-basedlearning),即強調在真實的問題情境中,在教師的指導和夥伴的幫助下,分析要解決問題所需的知識、技能,利用必要的學習資料,主動積極同化新的知識、建立新舊知識之間的聯繫,完成意義的建...
-
淺議發散思維在臨牀課教學中的應用
...(發散思維)、該患兒目前如何處理等等,創立了諸多的問題情境。由於病例和臨牀實際緊密結合並涉及到講授內容,極大的激發了學生的好奇心,產生了強烈的求知慾,充分地調動了學生思維活動的積極性和自覺性,很多學生...
-
論現象學對中醫教學的啓示
...大力發揚啓發式教學,不忿不啓、不悱不發。要積極創設問題情境,引發認知衝突,強化學習動機。不過,啓發式教學對教師的素質也提出了更高的要求。它要求教師不但要掌握中醫的真諦,還能深刻體察到學生精神世界的發展...
-
PBL教學在基礎護理教育中的可行性分析
...是一種問題先行的課堂教學法,是將學習過程置於真實的問題情境中,把解決問題作爲學習動力。不是根據學科應有的知識體系、邏輯系統來編排課程內容的,而是依據學習的興趣、主體活動的經驗、教師的能力、社會的發展狀...
-
PBL教學模式在血液科臨牀見習教學中的實踐
...視的一種教學模式,強調把學習設置於複雜的、有意義的問題情境中,通過讓學習者合作解決真實性問題,來學習隱含於問題背後的科學知識,形成解決問題的技能,培養自主學習的能力[2]。由20世紀80年代在北美獲得較快發展,至90年...
-
關於提高軍隊醫學院校教師素質的幾點思考
...系單一、學科不豐富、創造力不強等問題。教師設計教學問題情境的技能、組織學生進行合作學習的技能、教學生學會學習的技能有所不足,導致學生被動學習,而且與地方院校缺乏交流也是導致缺乏創新的因素之一。第四是教...
-
國內大學生應對方式研究進展
...解決問題以外,還注重於從他人那裏獲得情感支持,來調節問題情境帶來的心理感受。謝琴[23]的研究結果表明,求助分量表上的差異卻表現爲女生的得分顯著高於男生。林春梅[24]研究發現,性別之間差異無統計學意義。可見...
-
北京師範大學心理學考研試題集錦(碩士)2006,2004年-1994年(缺2000年)
...理髮展的關係?舉例說明程序性知識技能的關係?怎樣創設問題情境纔能有效地激發學生的學習動機?舉例說明品德形成的過程?舉例說明影響學習遷移的因素?(三)論述題(每題15分)試比較聯結主義與認知主義學習理論的主要區...
-
大學生問題解決能力增強機制的探討
【摘要】目的探討大學生問題解決能力的增強機制,進一步爲壓力管理干預實踐提供依據。方法對372名大學生進行問題解決評價量表、一般自我效能量表以及前攝性應對量表調查。結果採用AMOS進行路徑分析,結果顯示一般自我...
-
抓準軍隊醫院科室存在的實際問題
...一些醫院還會出現抓基層科室的勁沒少使、力沒少用,但問題也沒少出的反常現象。究其原因,關鍵是醫院機關沒有抓準基層科室存在的實際問題。抓科室,首要的是要善於發現基層存在的實際問題,然後才談得上有針對性地做...
-
不同年代武漢市托幼機構兒童行爲問題比較
【關鍵詞】危險行爲對比研究兒童兒童行爲問題已經引起研究者的高度重視。Tick等[1]對荷蘭1983,1993和2003年的6~16歲兒童調查發現,兒童行爲問題發生率呈上升趨勢。我國研究者對北京和南京地區20世紀80和90年代學齡、學齡...
-
用矛盾的特殊性和相對性指導護理程序的實施
...盾的特殊性和相對性的理論來指導、分析、解決某些護理問題,目的是以尋求解決問題的方法上有新的突破,將護理工作質量提高到一個新的水平,護士主動地去發現和解決護理問題。將矛盾的特殊性和相對性的理論與護理程序...
-
小學生心理行爲問題研究
【關鍵詞】小學生心理行爲問題 近幾年,小學生的心理健康問題愈加嚴重突出。教育界與社會輿論呼籲要加強對中小學生心理健康問題的研究,加強心理健康教育。中小學生的心理健康問題,不僅影響他們的品德形成、人格發...
-
初中學生行爲問題調查與建議
...詞】行爲;中學生 我們對鄒城市某中學初中學生行爲問題進行了現狀調查,探討家庭因素對兒童少年行爲問題的影響,爲早期干預提供依據。 1對象與方法 1.1對象 調查鄒城市某中學初中二年級學生403名,男生216...
-
醫學院校網上自動答疑係統的構建
...個重要環節,通過答疑學生可以弄清楚課堂上沒有弄清的問題,教師也可以通過答疑,瞭解學生對課程的掌握和適應情況,並利用這些信息修正課堂教學。基於Internet的個性化自動答疑係統更是有效的發揮Internet的開放性、交互...
-
第四節 性心理諮詢
第四節 性心理諮詢 我國長期以來比較性問題,多年來,鑑於傳統習俗的影響,許多有性問題的人常常忍受着自己的痛苦,羞於啓齒,也無處傾訴,求治無門,還往往被庸醫戕害。在心理諮詢逐漸開展的今天,性心理諮詢已...
-
醫院信息系統集成應用中存在的問題及相關對策
...)集成及應用過程中積累的工作資料進行分析,歸併諸多問題爲四類,從用戶管理、網絡技術管理、軟件工程管理、系統維護管理的角度分別闡述解決各類問題的有效方法。在此基礎上,借鑑工程經濟學的觀點探討影響HIS投資效...