防控兒童青少年近視核心知識十條
...,停藥後可恢復至正常狀態。家長應對散瞳驗光有正確的認知,遵醫囑進行檢查,明確診斷。八、確診近視及時干預:一旦確診近視應及時科學干預,通過配戴眼鏡等進行矯正。配戴合適的眼鏡可以有效矯正視物不清,延緩近視...
詞條;近視;通告公告轉移訓練
...應證:轉移訓練適用於脊髓損傷、腦血管意外、腦外傷、小兒麻痹後遺症等運動神經元損傷後,肢體部分或完全癱瘓,完成轉移動作相關的主要關鍵肌的肌力達到2~3級,要求恢復獨立轉移能力和提高生活自理能力的患者。禁忌...
醫療技術名注意缺陷多動障礙
...驗證其對注意缺陷多動障礙有效,常用的有靜靈口服液、小兒黃龍顆粒、小兒智力糖漿等。非藥物治療:無論是否服藥均可採用非藥物治療。一些非藥物治療能有效改善注意缺陷多動障礙相關損害。對於注意缺陷多動障礙核心症...
疾病;精神科;精神障礙;神經發育障礙分裂樣人格障礙
...糾正孤獨不合羣性,一般按照以下步驟進行:(1)提高認知能力,懂得孤獨不合羣、嚴重內向的危害,自覺投入心理訓練。同時講清訓練的方法、步驟、目的和注意事項,要求積極配合實施。(2)制定社交訓練評分表。自我評...
心理學與精神病學;人格障礙兒童溺水乾預技術指南
...,繼而導致溺水發生率的上升。5.兒童和家長對溺水的認知水平低:研究表明:人們常常低估溺水的危險性,在面臨危險時還渾然不知。全球兒童安全網絡-中國2007年在北京、南京、上海、杭州、成都和福州六城市對3462名3~6歲...
法規文件;技術指南顱腦損傷所致的精神行爲障礙
...障礙是最常見的(10.5%)。顱腦損傷往往造成嚴重的神經認知損害,具有持久性和高致殘率的特點,嚴重影響患者社會功能的恢復。顱腦損傷所致的癡呆約佔癡呆的2%。病理、病因及發病機制:顱腦損傷所致的精神行爲障礙發病...
精神科;疾病;器質性精神障礙;精神障礙學習變量
...者主體方面影響學習的主客觀因素,主要有:1.學習者認知結構模式。主要指先前學習所獲得的知識在內容上與組織方面的特徵及其在此基礎上形成的認知策略。2.學習者的元認知。即所謂認知的認知,指的是學習者用什麼...
心理學與精神病學嫉妒
...爲者,都會受到道德上的指責。嫉妒行爲的克服:增強元認知修養,善於覺察、監控、調適自己的過敏性情緒體驗:認知心理學中的元認知概念的本意是指一個人對自己認知過程的認知。在這裏我們把它擴展爲一個人對自己整體...
心理學與精神病學成就
拼音:chéngjiù成就指個人通過學習和訓練所獲得的知識、學識和技能。知識,指處理工作應遵循的一般規定、要點、程序、方法等。它通常是明文規定的東西,例如法律知識。它包括有關事物的性質和程度兩個要素。學識,多...
心理學與精神病學家務性作業訓練
...2)改良家務活動方式或用具,訓練患者的運動、感覺、認知、知覺、心理社會功能等。(3)家務活動中環境的改造和患者適應性訓練,如出入口改爲斜坡形等。5.結果評估。:6.繼續治療或回家後繼續家庭訓練。:注意事項:1....
醫療技術名