行爲塑造法
...線,分幾個步驟減肥。開初階段可以將他每天的食入量和運動量作爲是否給予強化的依據。如,凡是食人熱量比前一天減少20卡或者散步距離比前一天多50米,就給予表揚或獎勵,否則不予強化。之後隨着塑造過程的繼續,逐漸...
心理學與精神病學皇甫謐
...的發展有着很大的影響。本書早已流傳國外,一度是中外學習鍼灸的教本。皇甫謐215-282年。安定朝那(今甘肅平涼縣西北)人。幼隨叔父遷居新安,年二十不好學,遊蕩無度。後經叔母教導,始勤奮不怠,因家貧窮而自稼穡,...
中醫學;鍼灸學;中醫學家;鍼灸學家;魏晉時期符號—完形—期待理論
...。故托爾曼認爲,學習者所學的東西並不是簡單的機械的運動反應,而是學習達到目的的符號及其意義。
心理學與精神病學神經性厭食
...容憔翠卻表現出很大的活動精力,實際上這是一種強迫性運動行爲。疾病分類:精神科病因和發病機制:神經性厭食的病因仍在探討之中。進食障礙的病因目前公認爲綜合因素致病,可從易感因素、促發因素和維持因素三個方面...
疾病;精神科;精神障礙;進食與餵養障礙藥理學
...將藥理效應轉化爲實際療效,是基礎藥理學的後繼部分。學習藥理學的主要目的是要理解藥物有什麼作用、作用機制及如何充分發揮其臨牀療效,要理論聯繫實際瞭解藥物在發揮療效過程中的因果關係。藥物與藥理學的發展史遠...
學科名;藥理學紫格尼克效應
...一種自然傾向去完成一個行爲單位,如去解答一個謎語,學習一本書等,這就叫“心理張力”。研究還指出,任何人都企圖滿足自己的需要,完成動作。其中既有先天的需要(飢、渴等),也有半需要(迫切的趨向)。在勒溫看...
心理學與精神病學人格
...(如是否有成就需要或攻擊性需要等)、自我接納程度和學習需要。比如:在調查中,如果一個孩子告訴我們,他(她)經常感到學習的快樂,或總想弄明白不懂的問題,我們會判斷這個孩子認知需要非常強烈;如果一個孩子告...
心理學與精神病學班秀文
...南寧醫藥研究所是一所公費學校,大學3年寒窗,他勤奮學習,寒暑不輟。他把許多中醫經典著作通讀精讀,口誦心記、由淺及深,從博返約、日積月累。他還隨時隨地虛心向老師、同學請教,深得學校教師劉惠寧、劉六橋的喜...
人物百科;現代;醫家支持性心理療法
...抗劑”。疾病可以妨礙一個人執行其社會功能,如工作、學習、社交和操持家務等,這在慢性病人身上尤其突出。破相和殘疾可以導致嚴重的自我貶值,使人喪失自信和悲觀失望。對於這些病人,支持在於幫助他們看到自己的才...
心理學與精神病學;醫療技術名助理全科醫生培訓標準(試行)
...電圖的判讀。瞭解:動態心電圖,動態血壓測定,心電圖運動試驗,超聲心動圖的應用範圍。2)呼吸系統:6周①上呼吸道感染掌握:上呼吸道感染的臨牀表現、診斷與鑑別診斷、合理用藥的原則。熟悉:上呼吸道感染常見併發...
法規文件