要素質
拼音:yàosùzhì英文:Elementparticle要素質指要素的屬性、功能、行爲,是要素區別於系統的質的規定性。要素與系統之間的區別就在於要素質與系統質的區別。這種區別是質的而不是量的。同時,不同的要素有不同的要素質,由...
素質
拼音:sùzhì英文:diathesis素質(diathesis)一般指有機體天生具有的某些解剖和生理的特性,主要是神經系統、腦的特性,以及感官和運動器官的特性。素質是能力發展的自然前提和基礎。例如,有的人發音和聽力較好,可以認...
心理學與精神病學國科大
...究所組成的“大學校”。學校實行“統一招生、統一教育管理、統一學位授予”和“院所融合的領導體制、師資隊伍、管理制度、培養體系”;完善了在集中教學校區完成課程教學和研究所科研實踐爲主的“兩段式”培養模式;...
組織機構顱腦外傷所致精神障礙
...導致的閉合性與開放性顱腦損傷是發病主要因素,個體的素質特徵及外傷後的心理社會因素有一定作用。閉合性顱腦外傷所致精神障礙尤爲常見,開放性顱腦損傷則與遠期或慢性精神障礙的關係密切。顱腦外傷越重,發生精神障...
疾病《中外合資、合作醫療機構管理暫行辦法》的補充規定二
...的安排〉補充協議五》,現就《中外合資、合作醫療機構管理暫行辦法》(衛生部、商務部令11號)中有關香港和澳門服務提供者投資在廣東省境內設立門診部問題做出如下補充規定:一、香港、澳門服務提供者在廣東省可以獨...
法規文件轉基因食品衛生管理辦法
...起施行。第一章總則第一條爲了加強對轉基因食品的監督管理,保障消費者的健康權和知情權,根據《中華人民共和國食品衛生法》(以下簡稱《食品衛生法》)和《農業轉基因生物安全管理條例》,制定本辦法。第二條本辦法...
法規文件中國科學院大學
...究所組成的“大學校”。學校實行“統一招生、統一教育管理、統一學位授予”和“院所融合的領導體制、師資隊伍、管理制度、培養體系”;完善了在集中教學校區完成課程教學和研究所科研實踐爲主的“兩段式”培養模式;...
組織機構;教育機構“十四五”中醫藥發展規劃
...改革創新,建立符合中醫藥特點的服務體系、服務模式、管理模式、人才培養模式,推動中醫藥事業和產業高質量發展。堅持統籌協調推進。堅持中西醫並重,提升中西醫結合能力,促進優勢互補,共同維護人民健康。統籌謀劃...
詞條;法規文件;中醫藥;十四五心身疾病
...症狀的器官性神經症,也有人認爲心身疾病指心理因素、素質因素、軀體因素交互作甩所致的軀體疾病等。從中醫學的傳統認識來看,心身疾病相當於由情志因素引起的各種臟腑氣血病變,屬於“神”傷“形”的範疇。通常以“...
心理學與精神病學;疾病臨牀營養科建設與管理指南(試行)
...ǔguǎnlǐzhǐnán(shìxíng)基本信息:《臨牀營養科建設與管理指南(試行)》由國家衛生健康委辦公廳於2022年3月18日《國家衛生健康委辦公廳關於印發臨牀營養科建設與管理指南(試行)的通知》(國衛辦醫函〔2022〕76號)印...
法規文件;醫療機構管理