GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...求6.3.1.1初中年級心理健康教育內容主要包括:正確認識青春期,培養自重、自愛、自尊、自信的獨立人格;培養正確的學習觀念,發展其學習能力,改善學習方法;學會調節和控制自己的情緒,抑制自己的衝動行爲;提高情感...
法規文件性教育
...的好奇心和求知慾,防止生理和心理疾病,使其順利渡過青春期。性教育的內容:性教育的內容一般包括以下幾個方面:1.性生理教育,包括性器官的生理功能和解剖知識的教育。2.性心理教育,包括如何正確對待月經,如何...
心理學與精神病學WS/T 495—2016 健康促進學校規範
...提供相應的健康指導,爲學生提供口腔疾病、眼病防治、青春期保健、常見病預防、安全與傷害預防等預防保健服務。11.3提供必要的醫療服務:學校衛生室配備有相應資質的衛生專業技術人員,爲健康促進學校提供技術指導並...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;健康促進基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱(試行)
...徵及預防策略;圍產期保健和計劃生育的基本知識。熟悉青春期、圍產期保健方法與技術。③基本技能:掌握:陰道窺器使用;婦科雙合診檢查;各種避孕工具使用方法。5.兒科。①實訓內容:新生兒黃疸、上呼吸道感染、哮喘...
法規文件注意缺陷與多動障礙
...,或者因爲表現出嚴重的行爲問題而就診。約30%患者在青春期以後症狀逐漸消失,但大部分患者的症狀將持續進入青春期,成人期時40%-50%患者仍然存在臨牀症狀,20%-30%患者不僅有臨牀症狀,且合併反社會行爲、物質依賴...
疾病;精神科各級婦幼健康服務機構業務部門設置指南
...健部。基本科室主要包括:(1)婦女羣體保健科;(2)青春期保健科;(3)更老年期保健科;(4)乳腺保健科;(5)婦科;(6)中醫婦科;(7)根據功能定位、羣衆需求和機構業務發展需要可增設婦女營養科、婦女心理衛...
公文注意缺陷多動障礙
...發生變化,注意障礙可能持續到成年期,而多動症狀常在青春期至成年期減輕。臨牀評估:注意缺陷多動障礙症狀可見於多種軀體、神經及精神疾病,因此診斷需要基於全面的臨牀評估。病史採集:對於懷疑注意缺陷多動障礙的...
疾病;精神科;精神障礙;神經發育障礙注意缺陷多動障礙診療規範(2020年版)
...發生變化,注意障礙可能持續到成年期,而多動症狀常在青春期至成年期減輕。(二)臨牀評估:注意缺陷多動障礙症狀可見於多種軀體、神經及精神疾病,因此診斷需要基於全面的臨牀評估。包括:1.病史採集對於懷疑注意缺...
詞條;精神障礙;診療規範;神經發育障礙女性性早熟
...病分類內分泌科疾病概述性早熟(femaleprecociouspuberty),即青春期發育明顯提前,由於每個正常兒童青春期發育的開始時間變異較大,故很難確定青春期發育開始的正常和早熟時間的絕對界限,一般認爲女孩8歲以前出現乳腺增大、...
疾病;內分泌科健康教育服務規範
...健康教育服務規範一、服務對象:轄區內居民。二、服務內容:(一)健康教育內容:1.宣傳普及《中國公民健康素養——基本知識與技能(試行)》。配合有關部門開展公民健康素養促進行動。2.對青少年、婦女、老年人、殘...
法規文件;服務規範