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學習策略
...我國學者也是仁者見仁，智者見智。有的認爲學習策略與認知策略等同。我們將從學習策略與相關概念的辨析中來把握學習策略的涵義。學習策略與學習方法：學習方法是學習者在一次具體的學習活動中爲達到一定的學習目的而...
心理學與精神病學 -
認知不和諧
拼音：rènzhībúhéxié認知不和諧又稱爲認知失調。它是社會心理學的基本理論之一，也是態度和認知研究範疇中的一個重要課題。認知不和諧（認知失調）理論是由費斯廷格在1957年提出來的。他以認知元素爲基本單位（認知元...
心理學與精神病學 -
元認知
拼音：yuánrènzhī元認知指對個人認知活動的認知。例如在教學心理學中常提到“學習如何學習”，指的就是這種次認知。但作爲一個明確的概念,還是近年來纔出現在認知心理學中。認知同元認知的區別，正如學習同“學習如何...
心理學與精神病學 -
認知療法
拼音：rènzhīliáofǎ英文：cognitivetherapy概述：認知療法（cognitivetherapy）是心理療法之一，爲一組治療方法的集合名詞。強調認知過程在決定行爲中的重要作用，診斷行爲和情緒大半來自個人對情境的評價，而評價受到信念、假設...
心理學與精神病學；醫療技術名 -
認知失調
拼音：rènzhīshītiáo英文：CognitiveDissonance認知失調(CognitiveDissonance)又名認知不和諧。認知失調是指一個人的行爲與自己先前一貫的對自我的認知（而且通常是正面的、積極的自我）產生分歧，從一個認知推斷出另一個對立的認知...
心理學與精神病學 -
學習
...我國學者也是仁者見仁，智者見智。有的認爲學習策略與認知策略等同。我們將從學習策略與相關概念的辨析中來把握學習策略的涵義。學習策略與學習方法：學習方法是學習者在一次具體的學習活動中爲達到一定的學習目的而...
心理學與精神病學 -
貝克認知療法
拼音：bèikèrènzhīliáofǎ概述：貝克認知療法由A.T.Beck在研究抑鬱症治療的臨牀實踐中逐步創建。貝克認爲，認知產生了情緒及行爲，異常的認知產生了異常的情緒及行爲。認知是情感和行爲的中介，情感問題和行爲問題與歪曲...
心理學與精神病學；醫療技術名 -
血管性認知障礙診療規範（2020年版）
...īzhàngàizhěnliáoguīfàn（2020niánbǎn）基本信息：《血管性認知障礙診療規範（2020年版）》是《精神障礙診療規範（2020年版）》的一部分。《精神障礙診療規範（2020年版）》由國家衛生健康委辦公廳於2020年11月23日《國家衛生健...
詞條；精神障礙；器質性精神障礙；診療規範 -
認知風格
拼音：rènzhīfēnggé認知風格又稱認知模式，指個體在信息加工過程中表現在認知組織和認知功能方面持久一貫的特有風格。它既包括個體知覺、記憶、思維等認知過程方面的差異，又包括個體態度、動機等人格形成和認知能力...
心理學與精神病學 -
血管性認知障礙
...降、反應遲鈍、記憶下降、失語、執行功能減退等血管性認知障礙（vascularcognitiveimpairment，VCI）。血管性認知障礙可發生於任何年齡、任何類型腦血管疾病，但是老年人更加易感，且病因以卒中更加常見。血管性癡呆（vasculardeme...
精神科；疾病；器質性精神障礙；精神障礙