認知技能
拼音:rènzhījìnéng英文:cognitiveskill認知技能也稱智力技能或心智技能,指藉助於內部言語在頭腦中進行的動作方式或智力活動方式,包括感知、記憶、想象和思維,但以抽象思維因素爲其主要成分,所以有時也叫思維技能。在...
心理學與精神病學技能
拼音:jìnéng英文:skill技能是指個體運用已有的知識經驗,通過練習而形成的一定的動作方式或智力活動方式。例如,打字、騎自行車、體操、游泳、唱歌、跳舞、閱讀、寫作、解題等都是複雜程度不同的技能。技能包括通常...
心理學與精神病學元認知
拼音:yuánrènzhī元認知指對個人認知活動的認知。例如在教學心理學中常提到“學習如何學習”,指的就是這種次認知。但作爲一個明確的概念,還是近年來纔出現在認知心理學中。認知同元認知的區別,正如學習同“學習如何...
心理學與精神病學學習策略
...我國學者也是仁者見仁,智者見智。有的認爲學習策略與認知策略等同。我們將從學習策略與相關概念的辨析中來把握學習策略的涵義。學習策略與學習方法:學習方法是學習者在一次具體的學習活動中爲達到一定的學習目的而...
心理學與精神病學認知療法
拼音:rènzhīliáofǎ英文:cognitivetherapy概述:認知療法(cognitivetherapy)是心理療法之一,爲一組治療方法的集合名詞。強調認知過程在決定行爲中的重要作用,診斷行爲和情緒大半來自個人對情境的評價,而評價受到信念、假設...
心理學與精神病學;醫療技術名認知不和諧
拼音:rènzhībúhéxié認知不和諧又稱爲認知失調。它是社會心理學的基本理論之一,也是態度和認知研究範疇中的一個重要課題。認知不和諧(認知失調)理論是由費斯廷格在1957年提出來的。他以認知元素爲基本單位(認知元...
心理學與精神病學基本運動技能
拼音:jīběnyùndòngjìnéng基本運動技能包括:(1)當前學習基礎知識所必須的運動技能,不學會這類技能,將會降低學生的知識水平,並導致背誦課文。(2)發展學生智力和培養學生其他能力所必須的技能,不學會這類技能,...
認知失調
拼音:rènzhīshītiáo英文:CognitiveDissonance認知失調(CognitiveDissonance)又名認知不和諧。認知失調是指一個人的行爲與自己先前一貫的對自我的認知(而且通常是正面的、積極的自我)產生分歧,從一個認知推斷出另一個對立的認知...
心理學與精神病學學習
...我國學者也是仁者見仁,智者見智。有的認爲學習策略與認知策略等同。我們將從學習策略與相關概念的辨析中來把握學習策略的涵義。學習策略與學習方法:學習方法是學習者在一次具體的學習活動中爲達到一定的學習目的而...
心理學與精神病學貝克認知療法
拼音:bèikèrènzhīliáofǎ概述:貝克認知療法由A.T.Beck在研究抑鬱症治療的臨牀實踐中逐步創建。貝克認爲,認知產生了情緒及行爲,異常的認知產生了異常的情緒及行爲。認知是情感和行爲的中介,情感問題和行爲問題與歪曲...
心理學與精神病學;醫療技術名