臨終
...道疾病嚴重,也不能正視死亡。通常說一個人進入典型的臨終狀態,這就意味着預期這個人將在數小時或數天內死亡。一個非常老而虛弱的人,或患有致死性疾病如艾滋病(AIDS)的人,也常說成是進入臨終狀態。大多數人患有某些...
安寧療護實踐指南(試行)
...藥物療效和不良反應。(4)有針對性地開展多種形式的疼痛教育,鼓勵患者主動講述疼痛,教會患者疼痛自評方法,告知患者及家屬疼痛的原因或誘因及減輕和避免疼痛的其他方法,包括音樂療法、注意力分散法、自我暗示法等放...
詞條;安寧療護中心;醫療機構管理;法規文件延長哀傷障礙
...和重新開始新的生活。疾病管理:早年開始進行心理健康教育,注重孩子與父母的雙向互動,多與孩子進行語言與情感的交流,家長以健康行爲糾正孩子的不良行爲,不要虐待孩子和情感忽視,保持家庭的完整性和和睦性。在治...
疾病;精神科;精神障礙;其他應激障礙GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...S13.100C56中華人民共和國國家標準GB/T29433-2012學生心理健康教育指南Guidelinesformentalhealtheducationinschool《學生心理健康教育指南》由中華人民共和國衛生部、中國國家標準化管理委員會於2012年12月31日發佈自2013年5月1日起實施。前言...
法規文件支持性心理療法
...持、評理、說服、消除疑慮和提供保證等交談方法,幫助病人認識問題、改善心境、提高信心,從而促進心身康復過程。善用治療者與病人所建立的良好關係,利用治療者的權威、專業知識,來關懷、支持病人,使病人發揮其潛...
心理學與精神病學;醫療技術名精神支持療法
...持、評理、說服、消除疑慮和提供保證等交談方法,幫助病人認識問題、改善心境、提高信心,從而促進心身康復過程。善用治療者與病人所建立的良好關係,利用治療者的權威、專業知識,來關懷、支持病人,使病人發揮其潛...
心理學與精神病學;醫療技術名關於做好兒童和孕產婦新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知
...做好居家兒童疫情防控工作:各地要開展多種形式的健康教育,普及疫情防控知識,指導家長做好居家兒童防控措施落實。兒童應儘量避免外出,不到人員密集和空間密閉的場所,不走親訪友,不與有呼吸道感染症狀的人接觸,...
新型冠狀病毒肺炎;新型冠狀病毒;通告公告中國護理事業發展規劃綱要(2011-2015年)
...,護士隊伍從以中專爲主體轉向中專、大專、本科多層次教育的方向發展。各省(自治區、直轄市)按照衛生部要求,大力開展重症監護、急診急救等領域的專科護士規範化培訓,護士隊伍專業技術水平不斷提高。在公立醫院改...
創傷及應激相關障礙
...活事件(升學、退休)。童年缺乏關愛、被虐待或忽視型教育模式是反應性依戀障礙和去抑制性社會參與障礙的發病原因。不是所有經歷創傷的個體都會發展爲創傷和應激相關障礙。同樣的創傷性事件對不同人羣(如年齡、性別...
疾病;精神科;精神障礙;創傷及應激相關障礙衝擊療法
...況後就宣佈放棄。她說:“衝擊療法和我父母從小對我的教育一樣,都要我機對現實,戰勝恐懼,但我做不到。”巴勞從上個世紀60年代開始從事心理治療研究,經過幾十年的實踐,他對傳統的放鬆療法失去了信心,獨闢溪徑開...
心理學與精神病學;醫療技術名