國家罕見病醫學中心設置標準
...的國家臨牀重點專科建設項目≥25個。(二)診療能力與核心技術。:1.罕見病基因檢測能力。:醫院能利用PCR(巢式PCR、長片段PCR、倒位PCR、三引物PCR等)、熒光定量PCR(qPCR)、多重連接探針擴增(MLPA)、染色體微陣列分析(CMA...
詞條;法規文件;醫療機構管理心理的個體發展
...階段的研究構成兒童心理學的內容,它是個體心理發展的核心部分。關於心理的個體發展問題,很早就引起了人們的注意。19世紀以前,哲學家和社會歷史學家們對此問題的論述集中在兩個問題上:①個體知識的起源問題,是生...
心理學與精神病學中國學校結核病防控指南(2020 年版)
...討論交流等。(2)主要內容主要內容包括結核病防治的核心信息和基礎知識、良好的衛生習慣、關注自身健康、不瞞報病情等。《學校結核病防控健康教育相關知識》見附件5。(三)效果評價:教育行政部門或學校要定期對學...
結核病;傳染病預防控制技術指南;學校衛生鍼灸學
...絡腧穴理論對針灸臨牀有根本性的指導意義,是鍼灸學的核心理論,貫穿於診斷、治療等各個方面。建國以來,鍼灸理論和臨牀工作迅速發展。50年代前期,主要是整理鍼灸學基礎知識,觀察鍼灸適應症,用現代理論方法闡述針...
中醫學;鍼灸學;書籍;學科名人本主義心理學
...,影響擴及歐洲和亞洲。人本主義心理學家認爲心理學應着重研究人的價值和人格發展,他們既反對S.弗洛伊德的精神分析把意識經驗還原爲基本驅力或防禦機制,又反對行爲把意識看作是行爲的副現象。關於人的價值問題,人...
心理學與精神病學學校結核病防控工作規範(試行)
...品等形式,對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識,提高結核病的認知水平,增強自我防護意識,減少對結核病患者的歧視。核心知識包括:(1)肺結核是一種慢性呼吸道傳染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上,或痰...
法規文件;工作規範健康教育專業機構績效考覈辦法(試行)
...的目的是建立以服務數量、服務質量和服務對象滿意度爲核心,以職能和績效爲基礎的考覈和激勵機制,調動廣大健康教育工作人員的積極性,提高健康教育服務質量和效率,滿足人民羣衆需求,促進健康教育工作全面發展。二...
法規文件GB/T 31180—2014 兒童青少年傷害監測方法
...顧性調查、學校/托幼機構傷害缺課(休學)登記的基本核心報告/登記內容;——確立了兒童青少年傷害常規監測回顧調查的時限。兒童青少年傷害監測方法1範圍:本標準規定了兒童青少年傷害的界定、傷害嚴重程度的評價...
中華人民共和國國家標準WS/T 495—2016 健康促進學校規範
...範圍:本標準規定了健康促進學校的建設原則和基本框架內容,以及政策支持、組織保障、環境營造、社區聯合、健康技能培養、衛生服務等內容要求和健康促進學校評價要求。本標準適用於全日制普通中小學校。2規範性引用...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;健康促進中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃
...。宣傳、衛生等部門要加強對感染者和病人的法制宣傳和道德教育,增強其法制觀念,提高其社會責任感,督促感染者和病人及時將感染狀況告知其配偶或有性關係者。公安、司法部門要會同有關部門依法打擊故意傳播艾滋病和...