認知結構

拼音：rènzhījiégòu英文：cognitivestructure認知結構（cognitivestructure）個人在感知理解客觀現實的基礎上，在頭腦裏形成的一種心理結構。它由個人過去的知識經驗組成。在認識過程中，新的感知同已形成的認知結構發生相互作用...

挫折認知

拼音：cuòzhérènzhī挫折認知是指對挫折情境的知覺、認識、評價與情緒、行爲反應，屬於人的主觀範疇。

認知技能

拼音：rènzhījìnéng英文：cognitiveskill認知技能也稱智力技能或心智技能，指藉助於內部言語在頭腦中進行的動作方式或智力活動方式，包括感知、記憶、想象和思維，但以抽象思維因素爲其主要成分，所以有時也叫思維技能。在...

認知失調

拼音：rènzhīshītiáo英文：CognitiveDissonance認知失調(CognitiveDissonance)又名認知不和諧。認知失調是指一個人的行爲與自己先前一貫的對自我的認知（而且通常是正面的、積極的自我）產生分歧，從一個認知推斷出另一個對立的認知...

認知障礙

拼音：rènzhīzhàngài英文：cognitivehandicap認知障礙指智能缺陷或不正常。感覺、知覺、記憶、理解、判斷、推理等心理過程受到影響，認知事物發生障礙，常見於各種癡呆。精神分裂症由於思維不正常，亦可出現認知障礙。認知...

元認知

拼音：yuánrènzhī元認知指對個人認知活動的認知。例如在教學心理學中常提到“學習如何學習”，指的就是這種次認知。但作爲一個明確的概念,還是近年來纔出現在認知心理學中。認知同元認知的區別，正如學習同“學習如何...

認知不和諧

拼音：rènzhībúhéxié認知不和諧又稱爲認知失調。它是社會心理學的基本理論之一，也是態度和認知研究範疇中的一個重要課題。認知不和諧（認知失調）理論是由費斯廷格在1957年提出來的。他以認知元素爲基本單位（認知元...

認知領悟心理療法

拼音：rènzhīlǐngwùxīnlǐliáofǎ認知領悟心理療法適應症強迫症、恐怖症和某些類型的性變態：如露陰癖、窺陰癖、摩擦癖和異裝癖等。方法1．採取直接會面交談方式，如患者同意可有家屬1人蔘加。每次會談時間爲1h左右，療程...

兒童認知能力培訓

拼音：értóngrènzhīnénglìpéixùn名稱：兒童認知能力培訓適應證：兒童認知能力培訓適用於：1.精神發育遲滯。2.兒童孤獨症伴有認知能力低下者。3.學習困難。禁忌證：1.尚未緩解的精神分裂症、躁狂抑鬱症。2.其他有明顯行爲和...

認知療法

...天尤人。要看到適應能力可通過鍛鍊而改善，且能使器官功能處於一種新的動態平衡，從而更好地執行各種康復措施。激發其奮發向上的鬥志，積極主動地克服困難，爭取各項功能的最佳康復。注意事項：1.訓練場所應選擇安靜...