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分裂型障礙
...他幻覺，但強度和持續時間不滿足精神分裂症、分裂情感性障礙、妄想性障礙的診斷需求。這些症狀可導致對人際關係感到不適，且常有人際交往能力的減退，或使患者的個人、家庭、社交、學業、執業或其他重要功能領域受損...
疾病；精神科；精神障礙；精神分裂症及其他原發性精神病性障礙 -
分裂型障礙診療規範（2020年版）
...他幻覺，但強度和持續時間不滿足精神分裂症、分裂情感性障礙、妄想性障礙的診斷需求。這些症狀可導致對人際關係感到不適，且常有人際交往能力的減退，或使患者的個人、家庭、社交、學業、執業或其他重要功能領域受損...
詞條；精神障礙；診療規範；精神分裂症及其他原發性精神病性障礙 -
社會能力培訓
拼音：shèhuìnénglìpéixùn名稱：社會能力培訓適應證：社會能力培訓適用於：1.廣泛性發育障礙（含兒童孤獨症等）。2.過分壓抑、敏感、害羞、退縮而不願與人交往的兒童。3.因攻擊性或對抗性言行而導致社會適應不良的兒童。...
心理學與精神病學 -
交往
...那種建立和發展相互接觸的複雜和多方面的過程，是蘇聯社會心理學的基本概念。近年來，在蘇聯心理學中，交往有發展成爲心理學的基礎性範疇的趨勢。俄語的общение一詞，沒有完全與之對應的英語詞彙，大致相當於英語...
心理學與精神病學 -
領導者的人際交往
...領導，領導活動過程也就是領導者的人際交往過程。現代社會的領導在人際交往過程中才能實現。要求領導者具備長於人際交往的個性心理品質和較高的人際交往能力，以便於在廣泛的、高質量的人際交往過程中，獲取領導活動...
心理學與精神病學 -
GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...培養學生健全的心理素質，使其形成完善的人格和良好的社會適應能力，爲促進學生整體素質的全面發展奠定基礎。3教育原則：3.1總體原則：根據不同年級學生生理、心理發展特點，實施心理健康教育的規範化操作，以保障教...
法規文件 -
童年脫抑制性依戀障礙
...童年脫抑制性依戀障礙在臨牀上相對少見，即使在有嚴重社會忽視病史的兒童中，也只有20%兒童患病。病理、病因及發病機制：嬰幼兒期嚴重的社會忽視和極度不充分的照料模式是該病唯一已知的風險因素。尚無證據表明2歲後...
疾病；精神障礙；精神科；通常起病於兒童少年的行爲和情緒障礙；特發於童年與少年的社會功能障礙 -
社會技術
拼音：shèhuìjìshù社會技術指個體對他人的各種人際反應形式。通常，個體所採用的人際反應形式總與個體的交往動機聯繫着。個體總是爲了達到一定交往目的、滿足某種交往需要，才選擇某種反應形式，即個體的人際反應形式...
心理學與精神病學；手術 -
性心理障礙
...有其它心理方面的障礙。性心理正常的人，生物學性別和社會學性別是同一的，性慾成熟後，選擇異性伴侶，在適宜的性刺激下，通過陰莖陰道性交，滿足性慾；性慾的強弱也是適度的。性心理障礙者則不然，他們或有識別自己...
疾病；精神科 -
品行障礙
...，而沒有反社會性行爲和攻擊性行爲，則診斷爲對立違抗性障礙。診斷品行障礙時要注意，單一的反社會行爲或犯罪行爲本身並不是充分的診斷依據。品行障礙的診斷要點包括：①存在反覆和持續的以侵犯他人的基本權利或違反...
疾病；精神科；精神障礙；通常起病於兒童少年的行爲和情緒障礙