能力傾向測驗
...能力形成中的作用。它又不同於成就測驗,成就測驗測量學生經教育訓練或學習後的學業成績和掌握知識技能的水平,測驗內容按年級編排並與教材內容相一致,而能力傾向測驗內容則不必依據教學大綱。
心理學與精神病學陰性強化法
...可能性就增大。負強化的例子:案例1:我們班裏有一個學生,作業速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸媽媽對於孩子這個缺點無可奈何。但是孩子又非常喜歡看電視,常常因爲看電視又影響做作業的質量和速度。結合...
心理學與精神病學負強化法
...可能性就增大。負強化的例子:案例1:我們班裏有一個學生,作業速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸媽媽對於孩子這個缺點無可奈何。但是孩子又非常喜歡看電視,常常因爲看電視又影響做作業的質量和速度。結合...
心理學與精神病學WS/T 773—2020 傳染病疫情居家隔離期間兒童青少年近視防控指南
...頻通話時間。3衛生學要點:3.1電子產品使用時間:3.1.1小學生線上學習時間每次不超過20min;中學生線上學習時間每次不超過30min。3.1.2學齡前兒童每天視屏時間不超過1h,學齡兒童青少年每天視屏時間不超過2h。年齡越小的兒童...
傳染病預防控制技術指南;近視;中華人民共和國衛生行業標準朱震亨
...醫,人稱“太無先生”,於是前去拜師。羅和悌從來不收學生,對他的到來也極不歡迎,幾次將他趕了出去。後來有人悄悄告訴羅先生這位是許文懿的學生,過分冷落他恐遭非議。羅和悌本已深爲他的精神所感動,聽人這樣說,...
詞條;金元四大家;元代;中醫學;人物百科;中醫學家智力發育障礙
...評估:可選用兒童適應行爲評定量表(CABR)、嬰兒-初中學生社會生活能力量表、適應行爲評定量表第二版(ABAS-Ⅱ)等對社會適應功能進行評估。若確診兒童患有智力發育障礙,應根據其智力水平和社會適應功能情況進行嚴重...
疾病;精神科;精神障礙;神經發育障礙精神發育遲滯
...評估:可選用兒童適應行爲評定量表(CABR)、嬰兒-初中學生社會生活能力量表、適應行爲評定量表第二版(ABAS-Ⅱ)等對社會適應功能進行評估。若確診兒童患有智力發育障礙,應根據其智力水平和社會適應功能情況進行嚴重...
精神科;疾病;精神障礙;神經發育障礙神經衰弱
...種相應的疾病。這裏需特別提到適應不良問題,尤其是大學生遠離家鄉、親人,學習方法與中學不同,生活環境也不一樣。特別在寄宿制學生中,對集體生活感到很不習慣,發生類似神經衰弱症狀羣,其實都是適應不良。以往對...
中醫學;鍼灸學;中醫病證名;神經官能症;職業衛生;職業病診斷與處理;常見病鍼灸治療;中醫常見病;常見病艾灸療法;常見病推拿療法智力發育障礙診療規範(2020年版)
...能評估可選用兒童適應行爲評定量表(CABR)、嬰兒-初中學生社會生活能力量表、適應行爲評定量表第二版(ABAS-Ⅱ)等對社會適應功能進行評估。若確診兒童患有智力發育障礙,應根據其智力水平和社會適應功能情況進行嚴重...
詞條;神經發育障礙;精神障礙;診療規範GB/T 31178—2014 兒童青少年發育水平的綜合評價
...能和身體素質等指標實測值(xi),按照最新一次的全國學生體質健康調研報告資料判定所屬等級,將其轉化爲相應標準分Ti,依次賦予90分、80分、70分、60分、50分的標準分,見表2。表2身體形態、生理功能、身體素質指標等級...
中華人民共和國國家標準