心理學與精神病學
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sān qī liù duàn dào dé fā zhǎn lǐ lùn
三期六段道德發展理論是美國心理學家柯爾伯格提出的的一種兒童道德發展模式。他把兒童的道德判斷概括爲三種水平，並細分爲六個階段。第一，前習俗水平（7歲以下）。階段1是服從與懲罰。階段2是工具性的相對主義。第二，習俗水平（7歲起）。階段3是“好孩子”，階段4是法律和秩序。第三，後習俗水平，階段5是社會契約與個人權利，階段6是普遍原則。