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WS/T 423—2022 7岁以下儿童生长标准
标准正文:7岁以下儿童生长标准1范围:本标准规定了7岁以下儿童生长水平与营养状况的评价指标和评价方法。3岁女童年龄别头围的百分位数值表A.12(续)附录B(规范性)儿童年龄别体重、年龄别身长/身高、身长/身高别体重、年龄别BMI、年龄别头围的标准差数值:7岁以下男童年龄别体重的标准差数值见表B.1。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会白血病专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会白血病专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会由国家卫生健康委在2019年组建,目的是加强儿童血液病、恶性肿瘤医疗救治及保障管理工作,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会恶性实体肿瘤内科专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会恶性实体肿瘤内科专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会其他血液病专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会其他血液病专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会恶性实体肿瘤外科专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会恶性实体肿瘤外科专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会基础研究专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会基础研究专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会影像专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会影像专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会病理专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会病理专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会检验专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会检验专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会淋巴瘤专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会淋巴瘤专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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儿童
儿童(children)是指从出生到18岁之间的人群。儿童是指年龄不大于18岁的人,这是联合国儿童权益大会的惯例。
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WS/T 611—2018 7岁~18岁儿童青少年高腰围筛查界值
基本信息:ICS13.100C56中华人民共和国卫生行业标准WS/T611—2018《7岁~18岁儿童青少年身高发育等级评价上述标准自2018年12月1日起施行。本标准起草单位:北京大学、中国疾病预防控制中心、北京协和医学院、哈尔滨医科大学、中南大学、苏州大学、华东师范大学。18岁儿童青少年高腰围筛查界值点和腰围测量要求。
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WS/T 612—2018 7岁~18岁儿童青少年身高发育等级评价
18岁儿童青少年身高发育等级评价1范围:本标准规定了我国7岁~18岁儿童青少年身高发育的等级评价。GB/T26343学生健康检查技术规范3身高发育等级判断方法:依据附录A表A.1、表A.2男、女生身高发育等级划分标准数值,按照下列方法判断身高发育等级。注:SD为标准差。4身高测量要求:身高的测量按照GB/T26343执行。
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国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会放疗专业委员会
概述:国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会放疗专业委员会隶属于国家卫生健康委儿童血液病、恶性肿瘤专家委员会,由国家卫生健康委在2019年组建,任期3年。2023年4月换届。
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GB/T 31178—2014 儿童青少年发育水平的综合评价
ICS13.100C56中华人民共和国国家标准GB/T31178—2014《儿童青少年发育水平的综合评价》(Comprehensiveevaluationofchildrenandadolescentsdevelopment)由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会、中国国家标准化管理委员会于2014年09月03日发布,自2015年01月01日起实施。S——全国常模的儿童少年生活质量量表标准差。
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GB/T 16133—2014 儿童青少年脊柱弯曲异常的筛查
或一般检查有阳性体征,前屈试验明显异常,且7°≤脊柱侧弯测量仪10°侧弯Ⅲ度一般检查有阳性体征,前屈试验显著异常并胸廓畸形,劳动能力有所丧失,且脊柱侧弯测量仪≥10°姿势性脊柱侧弯仅限于Ⅰ度、Ⅱ度,无疾病性异常体征。4.2.3结果评定:脊柱前后弯曲异常的结果评定见表2。H——姿势性脊柱后凸检出率;
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儿童及青少年鼻咽癌诊疗规范(2021年版)
非角化型鼻咽癌常与Epstein-Barr病毒(EBV)感染有关,病理类型以非角化型未分化癌为主。(三)辅助检查:1.鼻咽部检查:(1)前鼻镜检查::原发于鼻咽顶前壁的肿瘤易通过后鼻孔累及鼻腔及鼻窦,充分收缩鼻腔后可通过前鼻镜检查窥及鼻腔后部肿瘤,两侧后鼻孔应对比检查。3周期后对治疗效果进行评估。活检可在鼻内镜下进行。
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WS/T 773—2020 传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南
标准正文:传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南1范围:本标准给出了传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控卫生学要点、行为指导、眼镜佩戴与验光配镜卫生防护的指南。3卫生学要点:3.1电子产品使用时间:3.1.1小学生线上学习时间每次不超过20min;3.3.4当白天自然光线不足时,优先使用房间顶灯照明;
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GB/T 31179—2014 儿童安全与健康一般指南
本标准主要起草人:徐勇、谭琪、沈蕙、朱虹、张敏婕。如吸入微小物体进入支气管或气道深部;4.7.4高强度光的健康危害:婴幼儿对高强度光缺乏自我保护措施。4.11学习疲劳对健康的危害:学习负担过重,长时间的静坐与学习,不仅影响儿童的身体健康,而且严重地危害儿童的心理健康和学习兴趣,导致各种身心疾病。
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WS/T 610—2018 7岁~18岁儿童青少年血压偏高筛查界值
18岁儿童青少年血压评价方法和标准、血压测量要求和血压偏高筛查报告要求。本标准适用于我国7岁~如需用电子血压计,推荐使用经过英国高血压学会、欧洲高血压学会、美国医疗器械检测协会等组织认证的电子血压计,在测量前需要与水银血压计进行比对,相同时间测量相差不超过10mmHg,比对合格方可使用。
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WS/T 579—2017 0岁~5岁儿童睡眠卫生指南
3.6睡眠姿势:1岁之前宜仰卧位睡眠,不宜俯卧位睡眠,直至婴幼儿可以自行变换睡眠姿势。4.1.3睡眠期间的问题:关键问题:儿童睡眠中是否会经常醒来、打鼾、呼吸困难或有其他问题。5.2.2儿童睡眠习惯问卷评分:总分54(见附录C),提示需要进一步医学评估。
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GB/T 31180—2014 儿童青少年伤害监测方法
儿童青少年伤害监测方法1范围:本标准规定了儿童青少年伤害的界定、伤害严重程度的评价、伤害发生频率计算方法、伤害回顾性调查、学校和托幼机构学生伤害登记方法和基本核心登记内容;3儿童青少年伤害的界定:3.1因伤害事件导致休学、休息及休工或活动受限一天以上。伤害个案调查主要事件有:a)死亡;(7)器官系统伤害;
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儿童青少年近视防控适宜技术 试点工作方案(第二批)
基本信息:《儿童青少年近视防控适宜技术试点工作方案(第二批)》由国家卫生健康委办公厅于2021年10月9日《国家卫生健康委办公厅关于开展第二批儿童青少年近视防控适宜技术试点工作的通知》(国卫办疾控函〔2021〕517号)印发。三、主要任务:(一)建立近视综合防控长效机制。8.科学规范儿童青少年视力诊断和矫治工作。
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WS/T 780—2021 儿童临床常用生化检验项目参考区间
b)采集处理血液样本,获得血清样本;c)分析血清样本,获得参考值;通过真空采血方式采集静脉血并混匀样本。注:本文件提供含5’-磷酸吡哆醛和不含5’-磷酸吡哆醛两种试剂建立的血清丙氨酸氨基转移酶和天门冬氨酸氨基转移酶的参考区间结果。精密度和正确度满足WS/T403的有关要求。中国临床实验室血液标本分析前标准共识.
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防控儿童青少年近视核心知识十条
基本信息:《防控儿童青少年近视核心知识十条》由国家卫生健康委办公厅于2023年7月21日《国家卫生健康委办公厅关于印发防控儿童青少年近视核心知识十条的通知》(国卫办妇幼函〔2023〕278号)印发。6岁学龄前期、7岁之后学龄期应当定期接受屈光筛查,监测远视储备量。户外活动要避开午后高温强晒时段。
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WS 219—2015 儿童少年矫正眼镜卫生要求
4.2.5儿童少年眼镜架规格尺寸和其他要求符合表2的规定。4.5.3矫正眼镜的左、右两镜腿外张角为95°~检验项目包括镜片顶焦度允差、柱镜轴位允许偏差、光学中心水平偏差、光学中心垂直互差、光学中心高度、棱镜度允许偏差、棱镜基底取向允许偏差、镜片色泽互差、镜片厚度、镜片表面质量及内在疵病、眼镜装配质量和整形要求。
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WS/T 580—2017 0岁~6岁儿童发育行为评估量表
本标准适用于0岁~6岁(未满7周岁)儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。6岁儿童发育行为评估量表(儿心量表-Ⅱ)基本信息和结果记录姓名性别民族测验日期年月日出生日期年月日实足年龄项目智龄(月)发育商(DQ)大运动精细动作适应能力语言社会行为全量表主试者:附录B(规范性附录)0岁~
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儿童胸膜肺母细胞瘤诊疗规范(2021年版)
镜下囊性表现同Ⅰ型,实性同Ⅲ型,肿瘤有原始胚芽,或梭形恶性细胞在囊壁上斑片状或结节状增生,或上皮内存在横纹肌肉瘤样细胞。Ⅱ型和Ⅲ型胸膜肺母细胞瘤由于有恶性梭形细胞成分存在,鉴别诊断包括横纹肌肉瘤,尤文肉瘤,畸胎瘤,滑膜肉瘤,其他的梭形细胞/未分化细胞肉瘤,以及肺母细胞瘤;凝血功能;
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WS/T 779—2021 儿童血细胞分析参考区间
表1中国儿童血细胞分析参考区间项目单位年龄静脉血末梢血男女男女白细胞计数(WBC)×109/L28天~b)由于地理分布、生活习惯等因素造成血细胞分析结果明显变化,如四川、重庆地区大于等于12岁儿童的血小板计数低于其他地区。b)采血前的准备::1)在光线充足、空气流通、清洁舒适的环境下进行血液样本采集;
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托儿所、幼儿园卫生保健管理办法
第二条本办法适用于中华人民共和国境内所有招收0-6岁儿童托儿所、幼儿园。及时添加辅助食品,确保儿童膳食平衡,满足其正常生长发育需要。第十二条托儿所、幼儿园工作人员健康检查要求:(一)托儿所、幼儿园的工作人员每年必须在当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行一次健康检查。
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人格
对大多数身体健康、发育正常的人来说,先天的遗传因素会起一定的作用。一些儿童心理学家对个体生活史的作用有很好的描述,比如:埃里克森说:人在生长过程中有一种注意外界的需要,并与外界相互作用,而个人的健全人格正是在与环境的相互作用中形成的。根据统计结果,上述量表都有较高的信度和效度。
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游戏治疗
准备:向患者或家长说明治疗的必要性及应注意事项,严格掌握适应证及禁忌证。方法:游戏治疗中要经历几个阶段,包括熟悉/引导阶段、评估阶段、中期阶段和后期/结束阶段。3.中期阶段制定治疗计划,针对儿童的问题,如增强自我控制能力、提高成就感、学习在面对特定情境时以更具适应性的方式进行反应。
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游戏疗法
准备:向患者或家长说明治疗的必要性及应注意事项,严格掌握适应证及禁忌证。方法:游戏治疗中要经历几个阶段,包括熟悉/引导阶段、评估阶段、中期阶段和后期/结束阶段。3.中期阶段制定治疗计划,针对儿童的问题,如增强自我控制能力、提高成就感、学习在面对特定情境时以更具适应性的方式进行反应。
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母乳喂养
概述:《中医药学名词》(2010):母乳喂养(breastfeeding)是指以母乳为主要食物的喂养方式。儿童和青少年卫生与发育司为脆弱人群的婴幼儿喂养制定了技术指导原则和材料,特别包含了艾滋病毒和婴儿喂养,紧急状况下的婴儿喂养,营养不良儿童的喂养和低出生体重以及早产婴儿的喂养等内容。
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感觉统合失调
感觉统合失调:人的感觉统合系统一般分为视觉统合系统,听觉统合系统,触觉统合系统,平衡统合系统和本体统合系统等。有后一种症状的儿童则反映慢(拖拉行为的生理基础)、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下,所以也表现出学习困难、人情冷漠的问题。动作笨拙,活动中经常发生困难。
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感觉统合
感觉统合失调:人的感觉统合系统一般分为视觉统合系统,听觉统合系统,触觉统合系统,平衡统合系统和本体统合系统等。有后一种症状的儿童则反映慢(拖拉行为的生理基础)、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下,所以也表现出学习困难、人情冷漠的问题。动作笨拙,活动中经常发生困难。
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发育性运动协调障碍诊疗规范(2020年版)
本体感觉差;(二)临床评估如果怀疑患者存在发育性协调障碍的可能,建议对患者进行以下评估:1.完整的体格检查包括神经系统检查2.精神状况检查3.心理及发育水平评估评估内容主要包括神经发育情况、运动能力、智力、自我概念、兴趣爱好等方面。在发育期间发生协调运动技能困难,并且通常从儿童早期就明显;
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发育性运动协调障碍
本体感觉差;临床评估:如果怀疑患者存在发育性协调障碍的可能,建议对患者进行以下评估:1.完整的体格检查包括神经系统检查2.精神状况检查3.心理及发育水平评估评估内容主要包括神经发育情况、运动能力、智力、自我概念、兴趣爱好等方面。在发育期间发生协调运动技能困难,并且通常从儿童早期就明显;
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阴性强化法
负强化法也称阴性强化法,指当儿童某一不良行为发生后,即施予一种厌恶或惩罚性的刺激,使儿童在类似情境下不良行为发生频率降低,甚至消除的方法。负强化是通过逃避或回避厌恶刺激来实现不良行为矫正的。那么,就可以在明明的指甲到了一定的长度时,在他的指甲上涂上辣椒水---这是一个令人厌恶的刺激。
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负强化法
负强化法也称阴性强化法,指当儿童某一不良行为发生后,即施予一种厌恶或惩罚性的刺激,使儿童在类似情境下不良行为发生频率降低,甚至消除的方法。负强化是通过逃避或回避厌恶刺激来实现不良行为矫正的。那么,就可以在明明的指甲到了一定的长度时,在他的指甲上涂上辣椒水---这是一个令人厌恶的刺激。
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价值观辨析学派
价值观辨析学派(valuesclarificationschool)是西方儿童道德发展和道德教育研究中的一个流派。价值观辨析的方法:在具体做法上,该学派主张根据儿童道德发展的阶段特征,结合儿童的兴趣,应用书籍、电影、电视等儿童喜闻乐见的形式,通过班级群体的相互影响进行价值辨析的教育。
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世界强化免疫日
每年的12月15日是世界强化免疫日(WorldStrengthenedimmunityDay)世界强化免疫日的由来:1988年第41届世界卫生组织大会确定每年12月15日是“世界强化免疫日”。免疫就是通过接种疫苗这种对疾病有预防作用的生物制剂,从而达到预防和控制一些容易感染的疾病的目的。新生儿由于抵抗力差,感染几率极大。
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矮小症
矮小症的定义:身高低于同年龄同性别人群平均值两个标准差以上称为矮小症。在青春期期间,由于早熟儿童生长高峰期早于平均年龄,其身高将达到更高百分位,而晚熟儿童则相反,当他们的同龄人开始生长高峰期时,晚熟儿童则持续以青春前期速度成长(体质性生长及青春期延迟[CDGP])。
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情绪
概述:情绪是动物在进化过程中为了保存种族而发展起来的,它与机体活动相联系,是原始的。这种情绪反应是在进化中获得的并在外部刺激的诱发下发生和展现。情绪趋于稳定:与学龄前儿童相比,学龄期儿童的情绪逐渐内化,逐渐能够意识到自己的情绪表现及随之可能产生的后果,控制和调节自己情绪的能力也逐步增强。
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去抑制性社会参与障碍
概述:去抑制性社会参与障碍(disinhibitedsocialengagementdisorder,DSED)常起病于5岁之前,与生命早期的被忽视有关,其核心表现为超出了社会预期的、亲疏不分的社交行为模式。去抑制性社会参与障碍的治疗:治疗目标:治疗目标是促进儿童的多感官体验、增加交流,让儿童学习社交技巧、感受情绪并进行自我探索等。
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去抑制性社会参与障碍诊疗规范(2020年版)
基本信息:《去抑制性社会参与障碍诊疗规范(2020年版)》是《精神障碍诊疗规范(2020年版)》的一部分。治疗目标是促进儿童的多感官体验、增加交流,让儿童学习社交技巧、感受情绪并进行自我探索等。主要治疗方法包括游戏疗法和创作性艺术疗法。对有攻击性和对立违抗行为的儿童,可能需要行为矫正治疗。
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GB/T 3976—2014 学校课桌椅功能尺寸及技术要求
本标准起草单位:哈尔滨医科大学、北京大学医学部、北京市卫生监督所。学校课桌椅功能尺寸及技术要求1范围:本标准规定了中小学校、托幼机构和高等院校课桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。5.5产品标志:按本标准生产的儿童桌和儿童椅,按表7标明型号和儿童身高范围,附着永久性标牌。主要尺寸见表8。
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童年反应性依恋障碍
概述:童年反应性依恋障碍是一种与婴儿期不良照料模式或社会忽视有关,以长期的社交关系障碍为特征的儿童精神障碍。在与照料者的常规互动中很少有社交情绪反应,正性情感表达减少或缺失。智力发育障碍患者通常会表现出与他们的发育水平相适应的依恋行为,而不会有反应性依恋障碍儿童中出现的正性情感减少和情绪调节困难;
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童年反应性依恋障碍诊疗规范(2020年版)
基本信息:《童年反应性依恋障碍诊疗规范(2020年版)》是《精神障碍诊疗规范(2020年版)》的一部分。童年反应性依恋障碍需与孤独症谱系障碍、智力发育障碍、抑郁障碍等相鉴别。智力发育障碍患者通常会表现出与他们的发育水平相适应的依恋行为,而不会有反应性依恋障碍儿童中出现的正性情感减少和情绪调节困难;