助理全科醫生培訓標準(試行)
...工作,制定本培訓標準。總則:一、培訓對象:臨牀醫學專業三年制專科畢業,擬在或已經在農村基層醫療衛生機構從事全科醫療工作的人員。二、培訓目標:(一)擁護中國共產黨領導,擁護社會主義制度,熱愛祖國,遵守國...
法規文件基層衛生健康便民惠民服務舉措
...少3個工作日有一名主治醫師或副主任醫師職稱以上臨牀專業技術人員在機構值守門診服務,解決羣衆就診中的專業問題,促進分級診療和基層首診。在中西部脫貧縣的鄉鎮衛生院可根據實際通過遠程診療等方式予以實現。三、...
詞條;法規文件;通告公告全科醫學師資培訓實施意見(試行)
...重點。臨牀師資應具有本科及以上學歷、主治醫師及以上專業技術職稱,具有較豐富的臨牀醫療和臨牀教學經驗以及較強的全科醫學理念和全科醫療臨牀思維能力,熱愛全科醫生培養工作,熟悉城鄉基層醫療衛生工作;基層實踐...
法規文件解釋性心理治療
...者慎用對質、闡釋。準備:1.由具有社會認可身份、受過專業訓練的人員實施。2.在專門的醫療機構和心理衛生機構、場所實施。3.掌握適應證和禁忌證,不濫用、誤用。4.制定治療計劃、目標。方法:1.直接解釋:按引發感受、...
心理學;醫療技術名基層醫療衛生機構中醫全科醫生轉崗培訓大綱(試行)
...理論培訓分爲中醫全科醫學概論、醫學心理與精神衛生、預防醫學概論、中醫養生保健學、中醫康復學、社區基本診查技能、社區中醫適宜技術、社區臨牀常見病證及處理八個模塊。具體培訓細則如下:(一)中醫全科醫學概論...
法規文件中西醫結合
....中醫藥學名詞(2004)];TCMcombinedwithwesternmedicine[湘雅醫學專業詞典]概述:中西醫結合是以現代醫學等現代科學知識及手段來繼承和發展中醫藥,中西醫學相互補充,取長補短,診治疾病的醫學形式。中西醫結合指中國在20世紀50...
中醫學;中西醫結合;學科名;醫學派別GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...每年至少接受3學時心理健康教育理論基礎和實踐技能的專業培訓。6教育內容:6.1總體要求:按照學生心理發展特點和身心發育的規律,制定教育內容,體現各年級學生心理健康教育內容的層次性和階段性。6.2小學生心理健康教...
法規文件學習技能發育障礙
...庭的負性生活事件可以加重此類問題。病理生理儘管許多專業研究人員對該症進行了很多研究,但閱讀障礙的病因和發病機制至今尚未闡明,仍是精神學領域中有待攻關的課題之一。診斷檢查診斷:1.學習技能發育障礙診斷要點(...
疾病;精神科中醫醫院腦病科建設與管理指南(試行)
...的比例不低於70%,並根據工作需要配備康復師等經過中醫專業培訓的其他類別執業醫師。第十二條中醫醫院腦病科高級、中級、初級專業技術職務任職資格的人員比例應合理,年齡構成基本均衡,具有支撐科室可持續發展的人才...
法規文件;建設與管理指南分裂型人格障礙
...出現情緒或行爲問題時,應及時瞭解、關心,必要時尋求專業醫生的幫助。識別並減少危害行爲:偏執型人格障礙患者由於猜疑常常處於憤怒和不安中,自戀型人格障礙遇到困境後易發生抑鬱,由於體驗到的失落感和空虛感的增...
疾病;精神科;精神障礙;人格障礙