知識掌握
...存於個體之外,乃是人類知識。教育心理學關注的是個體如何獲得知識。廣義的知識從總體上可分爲兩類:一類爲陳述性知識(declarativeknowledge),另一類爲程序性知識(pro-ceduralonwledge),陳述性知識主要是指言語信息方面的知...
心理學與精神病學邏輯障礙
...具體概念與抽象的概念混淆在一起,以一種只有自己才能理解的抽象概念、詞句或動作替換某一具體概念。此種關係除患者本人以外別人無法理解其所要代表的含義。這種概念的轉換或替代使得患者對現實與象徵性概念的內涵和...
疾病科學概念
拼音:kēxuégàiniàn英文:Scientificconcept科學概念是反映研究對象本質屬性的思維形式。是在科學研究中,通過實踐,從所認識的研究對象的多種多樣屬性中,撇開非本質屬性,抽出本質屬性概括而成。科學概念的形成,是科學研...
通用術語;科學象思維
...。而且,還必須看到,中國近代發展落後於西方,與自己如何認識和運用“象思維”大有干係。雖然《莊子·天下篇》提出“內聖外王”的大方向,但是,在近現代如何開出新外王之道,卻需要走中西會通之路。在“象思維”問...
中醫學2014年諾貝爾生理學或醫學獎
...。目前爲挪威特隆赫姆Kavli系統神經學研究所主任。我們如何知道自己身處何地?我們如何找到從A地到B地去的路線?我們又如何將這樣的信息記下來以便於我們下次重走原路時能立馬回想起路線的?今年的諾獎獲得者發現人類...
諾貝爾生理學或醫學獎思維觀念障礙
...習,前者可逐漸提高到後者水平。概念的形成和對概念的理解關係密切,受認知的制約,錯誤的認知常導致異常的思維觀念。大腦功能正常時,思維觀念依照正常過程形成,而當大腦處於某種病理狀態中時,大腦則可直接產生某...
疾病概念掌握
拼音:gàiniànzhǎngwò概念掌握又稱概念獲得,指個體藉助詞語的幫助,把前人已形成的概念,通過個體頭腦的思維活動,轉變爲個體頭腦裏的概念的過程。個體概念的掌握實質仍然是掌握同類事物的關鍵特徵,區分出概念的有關...
心理學與精神病學中醫文化學
...的思想文化部分,這個思想文化是解決中醫學本質屬性及如何弘揚中醫學特色的根本所在。中醫文化學的研究範圍:中醫文化學的研究範圍,包括中醫藥學形成的文化社會背景,中醫藥的語言特色、古籍文獻、歷史背景、哲學思...
詞條;中醫學心理素質
...的人的心理傾向和心理發展水平。心理素質作爲一個普遍概念,具有豐富的內涵和外延。就其內涵而言,心理素質所反映的是人在某一時期內的心理傾向和達到的心理發展水平,是人進一步發展和從事活動的心理條件和心理保證...
心理學與精神病學後設認知
...分及知道自己所不知道的部分”1.我在理解過程中進行的如何?2.我在連接性問題的表現如何?3.我再解釋給他人理解時表現如何?後設認知這個概念對教學非常重要。唯有一個人瞭解到自己如何獲取一件新的知識,他纔有能力把這個...
心理學與精神病學