精神科入院醫護記錄
...查有無言語增多、減少或中斷;回答是否切題,前後連貫如何,中心內容是否明確。(2)思維聯想及思維邏輯:有無思維遲緩、思維中斷、思維貧乏、思維奔逸、意念飄忽、音聯意聯、病理性贅述及強迫觀念等;有無思維鬆弛、破...
醫療技術名化學進化
...步的實質就是以蛋白質和核酸爲主要成分的多分子體系,如何“由死變活”的問題,即新陳代謝和自我增殖能力是如何發生的?從生物學的角度看,這裏有兩個重要問題要解決:一是生物膜的產生,二是遺傳機構的起源。
生物學DNA計算機
...成計算,反應產物及溶液給出了全部解空間,但是最優解如何與其他解分離,怎樣輸出,是一個技術性極強的問題。目前還沒有令人滿意的輸出手段。隨着求解問題規模的擴大,輸出將成爲DNA計算機的瓶頸。2.運算過程中的錯誤...
生物學;計算機拔伸
...引手法。《理傷續斷祕方》:“凡拔伸,且要相度左右骨如何出,有正拔伸直,有斜拔伸直。”“凡拔伸,或用一人,或用二人,三人,看難易如何。”一般骨折或關節脫臼,多並有移位,整復必當進行牽引,中醫正骨名曰拔伸...
拔伸法
...引手法。《理傷續斷祕方》:“凡拔伸,且要相度左右骨如何出,有正拔伸直,有斜拔伸直。”“凡拔伸,或用一人,或用二人,三人,看難易如何。”一般骨折或關節脫臼,多並有移位,整復必當進行牽引,中醫正骨名曰拔伸...
中醫學;推拿學;推拿手法名整體觀
...:Conceptofwholism中醫學中的整體觀:整體觀是中醫學關於如何看待人及其健康和疾病的一個基本觀點。認爲人體是一個有機的整體,構成人體的各個組成部分之間,在結構上是不可分割的,在功能上是相互協調、相互爲用的,在...
中醫學學習策略
...到與學習策略的關係。他說:“學生在學習過程中,學會如何學習,如何記憶,如何進行導致更多學習的反省性和分析思維。顯然個體不斷學會成爲自我教學的人,或者甚至成爲所謂的獨立學習者,其原因是他們逐漸獲得了調節...
心理學與精神病學全國麻疹疫苗強化免疫活動問答手冊
...量是多少?目標兒童人羣無論其既往免疫史及麻疹患病史如何,凡無麻疹疫苗接種禁忌證的兒童均接種1劑次(0.5毫升)麻疹疫苗。5-4國產麻疹疫苗和進口麻疹疫苗有什麼差別麼?國產疫苗和進口疫苗都經過國家檢測部門的嚴格...
愛情沉默症
...認爲故意取悅於對方是庸俗的;搞不清愛人對自己的感情如何;愛人做了件自以爲得意的事,你卻不以爲然,覺得沒有什麼了不起,不值得慶賀;遇到矛盾或問題,夫妻倆經常生悶氣;認爲“在愛人面前認錯也很丟人”;有些事...
心理學與精神病學Hughes-Stovin 綜合徵
...生在沒有肺動脈高壓者。病理生理本病的發病機理不明。如何防治肺動脈血栓栓塞性病變,預防肺動脈高壓和肺動脈瘤的產生,有待今後深入研究。診斷檢查診斷:主要根據臨牀表現作出診斷。實驗室檢查:血沉可增快、腦脊液...
疾病;呼吸內科