實驗胚胎學

...的資料，但是對於在胚胎學研究的早期就提出的問題：爲什麼會由一個相當簡單的卵子，發育出一個完美無缺的個體，並沒有給出正確的解答。由於受當時思潮的影響只能用先成論或漸成論解釋個體發育的原因。這兩種學說，或...

型式認識

...識patternrecognition指人們一看到手寫的文字就能識別出它是什麼字，至於那時究竟是根據什麼過程進行這種識別的，這一點目前尚不十分清楚。對於手書文字以外的圖形、物體、聲音或生理的顏色，以及經濟的或政治的狀況等不以...

心境

...種色彩的較持久而又微弱的情緒狀態。如興致勃勃時，幹什麼都有精神；悲觀失望時，幹什麼都提不起精神。其特點是：①緩和而又微弱，如微波盪漾，它的發生人們有時察覺不出來；②持續時間較長，少則幾天，長則數年；③...

習得性無助實驗

...加於它的電擊。但是，如果狗以前受到不可預期（不知道什麼時候到來）且不可控制的電擊（如電擊的中斷與否不依賴於狗的行爲），當狗後來有機會逃離電擊時，他們也變得無力逃離。而且，狗還表現出其他方面的缺陷，如感...

認知能力

...涅（R.M.Gagne）提出3種認知能力：言語信息（回答世界是什麼的問題的能力）；智慧技能（回答爲什麼和怎麼辦的問題的能力）；認知策略（有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力）。

智力差異

...指個體之間的智力發展水平的差異。智力差異的原因：爲什麼人的智力發展有差異？概括起來有三種見解：1、遺傳決定論。19世紀英國人類學家F．高爾頓對977個名人家譜和生活史進行研究分析後於1869年發表了《遺傳和天才》一...

工程心理學

...系的參數。研究勞動工具技術過程，對人的心理活動提出什麼要求；亦研究人的心理過程和特點對勞動工具、技術及環境提出什麼要求。

理解策略

...結構的線索來理解句子。例如，根據動詞來確定後面會有什麼樣的結構；利用詞綴確定這個詞是什麼詞等。後者是根據句子中主要實詞的意義，建立有意義的命題，確定他們在句子中的相互關係和功能。例如，句子底層結構中的...

死亡道德問題

...以及在這種情況下的病人還是“活人”嗎？死亡的標準是什麼？等等。另一種情況是，病人已生還無望，並且疼痛異常，但在醫學技術的幫助下，死亡過程被痛苦地延長着。由此而產生的倫理問題有：人是否享有尊嚴地、無痛苦...

T羣體討論

...個瞭解此項技術者擔任領導，引導大家決定他們應該討論什麼或做些什麼，希望大家都能夠感受到對於彼此的體驗，使之能發展出合理的羣體活動來。在這樣的環境中，人人都得接觸到自己的自我概念，同時，接受他人的發言和...