2 智力差異的原因
爲什麼人的智力發展有差異?概括起來有三種見解:
1、遺傳決定論。19世紀英國人類學家F.高爾頓對977個名人家譜和生活史進行研究分析後於1869年發表了《遺傳和天才》一書,肯定智力差異決定於遺傳。1985年第6屆世界天才兒童討論會上,英國心理學家H.J.艾森克還認爲天才的60~70%是由基因決定的,30%是由環境決定的。他的意見受到了許多人的批評。
2、環境決定論。有些心理學家認爲,個體的智力差異是由後天的環境教育決定的。他們用"狼孩"和一些動物實驗說明,豐富的環境不僅有利於智力發展,且能改變其生理結構的特點。
3、遺傳與環境相互作用論。人體科學等研究成果說明,對於智力差異的原因分析,在沒有共同參照系的情況下,不能以單因果論的方法論去說明遺傳和環境誰起決定作用的問題。因爲遺傳基因本身就是一種不斷受環境因素影響而變化的物質。兒童心理學家J.皮亞傑的認知發展理論就是"遺傳與環境相互作用"的理論。在基因所賦予的智力發展的上限與下限之間究竟發展到什麼程度,主要受出生後的教養、人所處的環境和人同環境的相互接觸、交往的頻率和深度所決定。