學習定勢

拼音：xuéxídìngshì經過學習學到的學習方法的態度,又稱學習態度。它屬於一種廣義的訓練遷移，是美國學習心理學家H.哈洛在1949年根據所謂的“問題間學習”的事實提出的專業術語。哈洛雖然也同意傳統的學習心理學認爲已有...

反饋效應

...強或減弱輸入訊號的效應。心理學借用這一概念，以說明學習者對自己學習結果的瞭解，而這種對結果的瞭解又起到了強化作用，促進了學習者更加努力學習，從而提高學習效率。這一心理現象稱做“反饋效應”。下面是一個著...

學習的模式

拼音：xuéxídemóshì學習的模式指根據對有機體學習過程的實驗研究結果，推斷出的假設性結構，這些結構也靠實驗的數據不斷地加以驗證和充實。心理學家從不同的理論觀點出發提出各種不同的學習模式。行爲主義心理學家認...

班秀文

...南寧醫藥研究所是一所公費學校，大學3年寒窗，他勤奮學習，寒暑不輟。他把許多中醫經典著作通讀精讀，口誦心記、由淺及深，從博返約、日積月累。他還隨時隨地虛心向老師、同學請教，深得學校教師劉惠寧、劉六橋的喜...

領導者的角色學習

拼音：lǐngdǎozhědejiǎosèxuéxí領導者的角色學習指領導者習得角色規範、獲得角色行爲能力的過程。亦即學習角色的責任、權利和義務；學習角色的態度與情感；學習角色的心理一行爲模式。領導者的角色學習是綜合性的學習，...

社會學習理論

拼音：shèhuìxuéxílǐlùn社會學習理論是一種在行爲主義刺激－反應學習原理基礎上發展起來的理論，認爲人的品德是在社會環境中學習的。米勒和道拉德以社會刺激（他人的行爲）取代了物理刺激，依靠動因－線索－反應－報...

遷移效應

拼音：qiānyíxiàoyìng英文：migrationeffect在學習心理學中，先行學習對後繼學習的影響，稱爲“遷移效應”。它有三種效應方式：先行學習A促進了後繼學習B的效應，稱爲正效應；先行學習A干擾和阻礙了後繼學習B的效應，稱爲負...

千金要方

...，不使勝食氣”（《論語·鄉黨》）。孫氏的主張又與《黃帝內經·奇病論》相統一：“此肥美之所發也。”近年來，對食物結構變化的調查越來越受到重視。穀物對胰島細胞功能的保護作用已經被各種研究證實，尤其是穀物保...

程序學習

拼音：chéngxùxuéxí英文：Programmedlearning程序學習是把課堂上集體的視聽學習情境轉化爲個人學習情境，使用程序教材的一種學習方法。程序學習的教學目的與教學內容沒有特殊的要求，任何國家的任何課本，都可以進行程序學...

學習指導

拼音：xuéxízhǐdǎo學習指導是教師爲完成一定的教學目的和任務，以教材和教具爲媒介所進行的各種活動，包括學習內容的安排、呈示，學習方法的指點，學習效果的檢查評定及其反饋等。學習指導主要包括以下幾個步驟：第1...