反社會型人格障礙
...少數家庭關係極爲惡劣而與社會相處尚可的患者,可以在學校或機關住集體宿舍或到親友家寄養,以減少家庭環境的負面影響,同時培養其獨立生活的能力。個別威脅家庭與社會安全的反社會型人格障礙患者,可送人少年工讀學...
心理學與精神病學;人格障礙;疾病;精神障礙;精神科鄉鎮衛生院服務能力標準(2022 版)
...轄區內連續三年以上無食源性疾病、無飲用水衛生安全和學校衛生問題、無非法行醫和非法採供血等不良事件。2.2.3.14重大公共衛生項目及其他:【C】1.按照當地衛生行政部門要求,開展或協助開展重大公共衛生項目服務。2.具...
詞條;醫療機構管理;鄉鎮衛生院WS 308—2019 醫療機構消防安全管理
...,不得超負荷或過載運行。5.11.7餐廳建築面積大於1000m2的食堂,其烹飪操作間的排油煙罩及烹飪部位應設置自動滅火裝置,並應在燃氣或燃油管道上設置與自動滅火裝置聯動的自動切斷裝置。5.11.8廚房內應配備石棉毯、乾粉滅火...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;衛生標準;醫療機構管理迴避/限制性攝食障礙
...者的社會心理功能可能明顯受損,例如無法適應幼兒園、學校生活。診斷:診斷迴避/限制性攝食障礙時除上述典型的臨牀表現外,應注意排除食物缺乏或文化相關的食物限制造成的現象。如果症狀出現在神經性厭食、神經性貪...
進食與餵養障礙;疾病;精神障礙;精神科兒童情緒障礙
...分類:兒童情緒障礙的常見類型有分離性焦慮、恐怖症、學校恐怖症、強迫症、抑鬱症和癔症。兒童情緒障礙的病因:兒童情緒障礙的病因和發病機制的研究還不夠。兒童在發育過程中對各種有害因素反應較爲敏感,尤其是遺傳...
心理學與精神病學陰性強化法
...行爲(反應),以此避免厭惡刺激。例如,學生入學後,學校各個班級就會進行紀律教育,要求學生遵守規章制度,並且也會介紹一些不遵守紀律被懲處的事例(介紹榜樣和替代性懲罰),學生知道應該怎麼做,也知道不能怎麼...
心理學與精神病學小兒多動症
...短暫,活動過多,情緒易衝動以致影響學習成績在家庭及學校均難與人相處,日常生活中使家長和老師感到困難。有人把這種失調比喻爲一個交響樂失去協調性及和諧性因外資料報告患病率約爲5~10%。國內也認爲學齡兒童發病...
疾病負強化法
...行爲(反應),以此避免厭惡刺激。例如,學生入學後,學校各個班級就會進行紀律教育,要求學生遵守規章制度,並且也會介紹一些不遵守紀律被懲處的事例(介紹榜樣和替代性懲罰),學生知道應該怎麼做,也知道不能怎麼...
心理學與精神病學注意缺陷多動障礙診療規範(2020年版)
...心理教育,培訓父母和教師使用行爲矯正的方法在家庭和學校中管理孩子的行爲。隨着孩子年齡增長出現新的問題時要相應地調整治療方案。
詞條;精神障礙;診療規範;神經發育障礙醫療機構管理條例實施細則
...環境和公用設施情況;(三)選址與周圍托幼機構、中小學校、食品生產經營單位佈局的關係;(四)佔地和建築面積。第十七條由兩個以上法人或者其他組織共同申請設置醫療機構以及兩人以上合夥申請設置醫療機構的,除提...
法規文件