兒童認知能力培訓
...。方法:1.詳細瞭解病史及檢查患兒,瞭解主要的問題是什麼,再考慮如何進行干預。2.教育的最終目的是迴歸主流,對於學習困難或輕度智力低下者,在與正常兒童跟班就讀的同時,根據患兒的主要問題,採用個別或集體(具...
心理學與精神病學惰性心理
...重,其懶惰程度可見一斑。懶惰心理的成因:那麼究竟是什麼原因導致懶惰心理的產生呢?依賴性強。:如今的獨生子女有嚴重的依賴性。什麼事情都要靠父母或其他人,沒有主見,缺少獨立性,他們在家靠父母,在學校依靠老...
心理學與精神病學ABC人格理論
...或諮詢後的新感覺。人們面對外界發生的負性事件時,爲什麼會產生消極的、不愉快的情緒體驗?人們常常認爲罪魁禍首是外界的負性事件A。但是艾里斯認爲,事件(A)本身並非是引起情緒反應或行爲後果(C)之原因,而人們...
心理學與精神病學森田療法
...生:森田所說的神經質(神經症、焦慮障礙)究竟是基於什麼樣的心理機制而產生的呢?森田認爲,神經質是由於拘泥於理應如此但事實並非如此的一些煩瑣之事所致。比如說,貓是不會傷人的,因此並無什麼可恐懼的。但有恐...
心理學與精神病學;醫療技術名感知、認知訓練
...作的步驟(如刷牙,將牙膏擠在牙刷上),詢問患者先做什麼後做什麼;更換幾種簡單動作,都回答正確後,可向患者提出一些困難處境,如“丟失錢包怎麼辦?”等問題,要求其中作出決定,並視其如何解決。④從一般到特殊...
醫療技術名支持性心理療法
...只有當心理治療者心裏很明確,他希望病人達到的目標是什麼,鼓勵纔是有效的。大多數慢性病人需要長期經常的鼓勵,結合生活或療養中的具體處境和實際問題給予鼓勵最爲有效。含糊籠統的鼓勵作用不大。儘管病人的病情和...
心理學與精神病學;醫療技術名精神支持療法
...只有當心理治療者心裏很明確,他希望病人達到的目標是什麼,鼓勵纔是有效的。大多數慢性病人需要長期經常的鼓勵,結合生活或療養中的具體處境和實際問題給予鼓勵最爲有效。含糊籠統的鼓勵作用不大。儘管病人的病情和...
心理學與精神病學;醫療技術名輔導父母
...爲給予陽性反饋。指導者可建議父母列出“強化清單”,什麼樣的行爲給以什麼樣對應的獎勵。5.採用消退法減少不良行爲本階段的目的是幫助父母針對孩子的不良行爲建立有效的紀律約束。父母向孩子提出要求後,就要堅持到...
心理學與精神病學肺康復療法
...,針對患者的疾病和所關心的問題,如正常肺如何工作?什麼是COPD?應該如何防治?康復鍛鍊的作用機制?什麼時候需要找醫生?飲食和營養要注意什麼?外出旅行或日常生活如何安排?怎樣減少緊張和避免疲勞?以及如何對待疾病等等。...
醫療技術名第六感覺
...過“第六感覺”而感知的。“第六感覺”的感知,並沒有什麼專一的感覺器官,是由機體各內臟器官的活動,通過附着於器官壁上的神經元(神經末梢)發出神經電衝動,把信號及時傳遞給各級神經中樞而產生的。人體內臟感受...
心理學與精神病學