學習指導
拼音:xuéxízhǐdǎo學習指導是教師爲完成一定的教學目的和任務,以教材和教具爲媒介所進行的各種活動,包括學習內容的安排、呈示,學習方法的指點,學習效果的檢查評定及其反饋等。學習指導主要包括以下幾個步驟:第1...
心理學與精神病學過度學習效應
拼音:guòdùxuéxíxiàoyìng人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序後,如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化,使學習程度達到150%,將會使記憶得到強化。過度學習理論是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的,...
心理學與精神病學發現學習
...與程序學習一樣,是把集體學習情境改變爲個體學習情境的一種方法或手段。但與程序學習在外顯行爲上的明顯不同和對立的是如何解決問題。程序教材把教學內容規定得很有條理,主張先質難(problemposing),然後按編好的程...
領導者的角色學習
拼音:lǐngdǎozhědejiǎosèxuéxí領導者的角色學習指領導者習得角色規範、獲得角色行爲能力的過程。亦即學習角色的責任、權利和義務;學習角色的態度與情感;學習角色的心理一行爲模式。領導者的角色學習是綜合性的學習,...
心理學與精神病學概念學習
...ceptlearning概念學習指在辨別學習情境中,對具有共同屬性的多個刺激發出同一反應,亦即掌握同類事物的共同的關鍵的特徵。由於概念是對事物的共同的本質的特徵的反映,因此在進行概念學習時,不僅要通過記憶活動,而且要...
心理學與精神病學學習的結構
拼音:xuéxídejiégòu學習的結構指學習過程(活動)的組成因素及各因素之間的關係。前蘇聯心理學家列昂捷夫認爲,學習是一種環狀的結構,由3個基本環節組成:1.定向環節。它指由外界刺激引起的主體的分析器的一系列...
心理學與精神病學悟性學習
...推理亦稱爲悟性學習、洞察學習。是動物後天性行爲發展的最高級形式,是大腦皮層的功能活動。動物的判斷和推理能力是得用經驗去解決問題,因而是高等動物具有的能力。如:把食物昆蟲和螳螂用玻璃隔開,螳螂發現食物後...
洞察學習
...推理亦稱爲悟性學習、洞察學習。是動物後天性行爲發展的最高級形式,是大腦皮層的功能活動。動物的判斷和推理能力是得用經驗去解決問題,因而是高等動物具有的能力。如:把食物昆蟲和螳螂用玻璃隔開,螳螂發現食物後...
學習疲勞
...生疲勞,致使學習效率下降,甚至頭暈目眩不能繼續學習的狀態。疲勞現象可分爲生理的(身體的)和心理的兩種。在科學文化學習中,常見的是心理疲勞。學習疲勞的常見原因:它主要有以下原因:(1)在學習中過分緊張地...
心理學與精神病學辨別學習
...:discriminationlearning辨別學習指區別兩個或兩個以上刺激的學習。在對成年人兩個刺激時,只需要運用語言進行聽和答即可,但對很小的小孩和動物是做不到的。在給動物提示兩個刺激時,如果動物對其中一個刺激反應時就給與...
生物學