意動心理學派
...想。他和馮特都認爲心理科學研究直接經驗。布倫塔諾的學生施通普夫將直接經驗分爲四類,每類屬於不同學科的對象。其中色、聲等感覺和映象是心理內容,屬於現象學;知覺、理解、慾望和意志等心理功能屬於心理學。功能...
心理學與精神病學醫師資格考試暫行辦法
...格滿三年;(二)具有一年以上培訓醫師或指導醫學專業學生實習的工作經歷;(三)經省級醫師資格考試領導小組進行考試相關業務知識的培訓,考試成績合格,並由省級醫師資格考試領導小組頒發實踐技能考試考官聘任證書...
法規文件醫療機構設置規劃指導原則(2021-2025 年)
...需求分析。:包括作爲高校附屬醫院、教學醫院承擔的醫學生見習實習和研究生教育;作爲醫師規範化培訓基地承擔的畢業後教育;作爲各類繼續醫學教育基地承擔的衛生專業技術人員繼續教育等。同時,在醫院規劃建設中要根...
法規文件;醫療機構管理倫敦皇家研究所
...工教員成批參觀,並會晤研究的科研小組負責人、同事和學生,討論科學方面的最新動態,參觀研究所的工作展覽。研究所每年還爲六年級學生安排三期科學示範活動;爲四年組級學生及預科學生分別組織四十四次較詳細的講座...
組織機構活動課程
...教材的選擇,就圍繞着兒童的上述動機來進行。教師只是學生的參謀和顧問,教師不能預先規定學習什麼,而是兒童需要什麼就教什麼,不需要的就不能教,教師沒有主導權。活動課程不能給學生系統的基礎知識,因此這種課程...
發現教學法
拼音:fāxiànjiāoxuéfǎ發現教學法是完全由學生自已擬定過程,並親自動手進行實驗,從而得出結論的一種教學方法。發現活動基本由四個既連續又可反覆的環節所組成。第一,明確所要發現的問題和過程:(1)確定目標;(2...
認知的準備
...展水平和學習動機狀態。它可分爲兩類。①知識準備,指學生在學習新知識時,在他的認知結構中具備了同化所學新知識的有關觀念,它是由特定的學科知識決定的。②認知發展準備,指學生從事新的學習或一定範圍的智慧活動...
心理學與精神病學學習指導
...反饋等。學習指導主要包括以下幾個步驟:第1步,確定學生應當達到的目標,從年度目標直到特定的教學時間內應該達到的子目標。第2步,認真考慮指導的方法,學習指導方法主要分3個階段:1.有效地呈示教材。包括根據不...
心理學與精神病學回憶法與再認法
...fǎyǔzàirènfǎ回憶法與再認法是進行復習的組織程序時,學生將已學過的某一知識在頭腦中進行回憶,或者一邊回憶一邊寫出要點或畫圖表、圖解,是複習生物學知識常用的一種方法。回憶是按次序進行的,但不一定是教材的次...
WS/T 773—2020 傳染病疫情居家隔離期間兒童青少年近視防控指南
...頻通話時間。3衛生學要點:3.1電子產品使用時間:3.1.1小學生線上學習時間每次不超過20min;中學生線上學習時間每次不超過30min。3.1.2學齡前兒童每天視屏時間不超過1h,學齡兒童青少年每天視屏時間不超過2h。年齡越小的兒童...
傳染病預防控制技術指南;近視;中華人民共和國衛生行業標準