心理學與精神病學
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xué néng cè yàn
學能測驗又叫"學習能力傾向測驗",是用來測量學生學習成績的一種工具。常用效標是學年平均分數、學績測驗分數以及教師評定等。該測驗的主要特點是:檢測方式是團體紙筆測驗,題目一般是多重選擇的客觀性題,其篩選題目的主要依據是預測外在效標,類型屬於難度測驗,而且大多測驗是成套的,主要爲了適應不同年級和不同年齡水平需要。該類測驗爲了避免過去知識經驗的影響,測驗內容一般集中在能遷移到各種廣泛情境的技能和材料上。