詞條 注意缺陷與多動障礙 修訂歷史

關於注意缺陷與多動障礙

疾病別名兒童多動症疾病分類精神科疾病概述注意缺陷是小學生中較爲常見的問題，主要表現爲分心和注意缺乏。容易分心的學生具有注意能力，但不斷轉換注意的目標，對任何事情都不能集中注意，如上課總是做小動作、想別的事情、和他人說話等。注意缺乏的學生則是缺乏注意能力，表現爲行爲單調、不能依據目標轉換，如上課時看上去是在靜靜地聽講，但對教師所說的茫然不知，只是看着教師。一個相關的問題就是關於“多動症”，這是一個大家較爲熟悉的術語。研究認爲所謂多動是一種注意缺陷，稱爲注意缺陷與多動障礙，是一種發展性障礙，有這種障礙的學生在課堂上常常違反紀律和襲擾他人，但他們不得不這樣，因此，不能簡單地看作是品德問題。《CCMD－3中國精神障礙分類與診斷標準》（2001）對ADHD的診斷做了如下界定：注意缺陷與多動障礙發生於兒童時期（多在3歲左右），與同齡兒童相比，表現爲同時有明顯注意集中困難、注意持續時間短暫，即活動過度或 ...