心理學系統觀
...不同層次、不同機能的基礎。同時,還要把心理現象本身看成一個系統,看成是一個具有不同發展水平、不同結構層次和不同功能的系統。完形論曾提出和探討過心理現象中這方面的問題、系統性思想也體現在皮亞傑的智慧操作...
心理學與精神病學遺傳因子
...NA分子上的一個鹼基變化可以引起基因突變,因此可以看成是一個突變子;兩個鹼基之間可以發生互換,可以看成是一個互換子;一個順反子是具有特定功能的一段核苷酸序列,作爲功能單位的基因應該是順反子。因此從分子...
基因
...NA分子上的一個鹼基變化可以引起基因突變,因此可以看成是一個突變子;兩個鹼基之間可以發生互換,可以看成是一個互換子;一個順反子是具有特定功能的一段核苷酸序列,作爲功能單位的基因應該是順反子。因此從分子...
生物學;輸血醫學;遺傳與基因系統
...要素的劃分具有相對性,任何系統都可以是更大母系統的一個子系統(要素),任何要素都可以是包含子要素的子系統,如此等等,以至無窮,整個宇宙包含無限多的層次序列,系統是系統科學的研究對象,在現實世界上是一種...
生物學心理素質
...在長期社會生活中形成的心理活動在個體身上的積澱,是一個人在思想和行爲上表現出來的比較穩定的心理傾向、特徵和能動性。肖漢仕教授這樣解釋:心理素質是指人的心理過程及個性心理結構中所具有的狀態,品質與能力之...
心理學與精神病學臨牀心理學
...義是發源於歐洲的一種哲學思潮。由於這種哲學理想把人看成是活生生的、獨立存在的生物體,所以它力求去挖掘所謂“人性”,提倡在“人性”中去尋找人的行爲動力。人本主義心理學的代表是馬斯洛。他提出了“動機層次論...
心理學與精神病學;學科名認知科學
...間的聯繫結構突觸的可塑性變化,已成爲當代神經科學中一個十分活躍的研究領域。突觸可塑性條件即在突觸前纖維與相聯的突後細胞同時興奮時,突觸的連接加強。1949年,加拿大心理學家Hebb提出了Hebb學習規則,他設想在學習...
生物學學習
...逐步建立,而且是知覺的重組對刺激產生影響,從而把它看成是新的模樣。人們致力於這種重組是一種主動過程,是在新頓悟過程中取得的成果。格式塔心理學家考夫卡認爲,作爲改變行爲的學習過程,可以分析爲3種成分:1...
心理學與精神病學層次
...有從某一特定角度才能發現和認識某一特定層次。例如,一個醫院的結構,按樓房空間形態可以分出樓層、房間層次,按職能可分出門診、病房、供應、檢驗、行政等層次,按醫療學科可分出內、外、婦、兒等層次,按技術性質...
生物信息學
...多人會認爲:生物信息學既涉及生物又涉及物理,一定是一個內容十分廣泛的學科領域。其實它的內涵十分具體,範圍非常明確。生物信息學是伴隨基因組研究而產生的,因此它的研究內容就緊隨着基因組研究而發展。廣義地說...
生物學;學科名