緊密型縣域醫療衛生共同體建設評判標準(試行)
...域醫共體內崗位設置、績效考覈、收入分配、職稱聘任等自主權。財務統一管理。縣域醫共體內財務統一管理、分戶覈算,完善預算管理。藥品統一管理。縣域醫共體內藥品耗材統一管理、統一採購配送、統一支付貨款、統一用...
醫療機構管理;法規文件;通告公告社會力量辦學條例
...、教學質量。第十條社會力量舉辦的教育機構及其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構及其教師和學生平等的法律地位。第十一條國務院教育行政部門負責全國社會力量辦學工作的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理。國務院...
法規文件GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...判斷力,能初步約束自己的言行,有一定的自控力。6.2.3學習能力教育明確學習的重要性,培養積極的學習態度,克服厭學心理;主動完成學習任務,養成自覺、認真的學習習慣,按計劃初步安排自己的學習時間;掌握基本的學...
法規文件太醫局
...醫事機構,屬太常寺,源於唐太醫署,下分九科專管培養學生。其中大方脈120人,風科80人,小方脈20人,眼科20人,瘡腫兼折瘍20人,產科10人,口齒兼咽喉科10人,鍼灸科10人,金鏃兼書禁科10人,共有學生300人。神宗時局內設...
中醫學;醫藥機構名稱醫學倫理學
...昏迷的腦死亡病人和持續性植物狀態的人繼續維持其生物學生命,但他們永遠失去了意識和運動能力。這使得人們感到有必要重新考慮死亡概念和重新給死亡下定義的問題。安樂死的倫理學問題是醫學倫理學討論得最活躍和爭論...
學科名學習動機
...推動力,又稱"學習的動力"。它並不是某種單一的結構。學生的學習活動是由各種不同的動力因素組成的整個系統所引起的。學習動機的心理因素:其心理因素包括:學習的需要,對學習的必要性的認識及信念;學習興趣、愛好...
心理學與精神病學北京醫學院
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構北京醫科大學
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構北京大學醫學部
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構國立北平大學醫學院
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構