行動
...個行動一般都不是很快完成的,需經過較長的時間,例如教師講一堂課或一個人進行一次國內或國外的旅行。
心理學與精神病學精神衛生法
...法》共7章85條,對精神衛生工作的方針原則和管理機制、心理健康促進和精神障礙預防、精神障礙的診斷和治療、精神障礙的康復、精神衛生工作的保障措施、維護精神障礙患者合法權益等作了明確規定。《精神衛生法》的頒佈...
法規文件國家衛生鄉鎮標準
...,校醫或專(兼)職保健教師配備比率達標,配備專兼職心理健康工作人員。學校傳染病防控工作機制健全並嚴格執行。(二十七)中小學體育與健康課程開課率達標。中小學生每天校內體育活動時間充足。學校眼保健操普及率...
法規文件;國家衛生鄉鎮中華人民共和國精神衛生法
...法》共7章85條,對精神衛生工作的方針原則和管理機制、心理健康促進和精神障礙預防、精神障礙的診斷和治療、精神障礙的康復、精神衛生工作的保障措施、維護精神障礙患者合法權益等作了明確規定。《精神衛生法》的頒佈...
法規文件GB 28932—2012 中小學校傳染病預防控制工作管理規範
...要職責,在各級各類學校從事衛生保健工作人員。3.2保健教師health-careteachers非醫學院校畢業的教師,因工作需要,經培訓考覈合格後而從事專職或兼職學校衛生保健工作的人員。3.3學校傳染病疫情報告人schoolepidemicinformationreporte...
中華人民共和國國家標準文化人類學
...科。它以人們自己創造出來,又受它濡染、規束的文化爲研究對象,探討人類文化的起源和演變規律;比較各民族、各地區文化的異同,分析其成因,研究其意義,揭示人類文化的本質。文化人類學一詞在使用上存在着狹義和廣...
中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)
...理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況,通過開展心理健康知識培訓,開設心理諮詢、公佈心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生,更要做好心理疏導。12.加強學生近視防控。疫情期間...
新型冠狀病毒;新型冠狀病毒感染的肺炎;防控方案;法規文件;學校衛生健康口腔行動方案(2019年—2025年)
...康教育教材,在口腔醫務工作者、口腔專業學生、中小學教師等羣體中開展口腔健康教育師資培養,開展覆蓋全人羣、全生命週期的口腔健康教育。以“全國愛牙日”、“全民健康生活方式行動日”等健康主題宣傳日爲契機,將...
法規文件;工作方案角色域
...離開角色域,就會出現角色偏差,甚至引起角色衝突,如教師的備課、講課、指導學生、家訪等都是教師角色的域內行爲。假如一個教師在家訪時離開自己權利和義務範圍,出現干預家長個人社會行爲的情景,就是超越了角色域...
心理學與精神病學精神分裂症
...知行爲治療、認知矯正治療、家庭治療、社交技能訓練、心理健康教育、藝術治療等一系列的心理治療技術。有助於提高患者治療依從性,針對患者個體的特徵幫助患者提高社會功能和迴歸社會。物理治療包括改良電抽搐治療和...
精神科;中醫學;鍼灸學;疾病;精神障礙;中醫常見病;常見病方藥治療;常見病鍼灸治療;精神分裂症;原發性精神病性障礙