額顳葉癡呆診療規範(2020年版)
...出現困難,逐漸發展爲物體知識的喪失,不知道它們是做什麼用的,經常說不出物品的名字。臨牀上表現出命名不能,經常會重複詢問詞語或物品的意義何在。如讓患者列舉一系列動物的名字時,患者會問“動物?動物是什麼?...
詞條;診療規範;精神障礙;器質性精神障礙實驗胚胎學
...的資料,但是對於在胚胎學研究的早期就提出的問題:爲什麼會由一個相當簡單的卵子,發育出一個完美無缺的個體,並沒有給出正確的解答。由於受當時思潮的影響只能用先成論或漸成論解釋個體發育的原因。這兩種學說,或...
醫用生物物理學
...著名的量子物理學家薛定愕(Schr6dinger)專門作了“生命是什麼”的報告中提出的幾個觀點,如負嫡與生命現象的有序性、遺傳物質的分子基礎,生命現象與量子論的協調性等,以後陸續都被證明是極有預見性的觀點,而且均得到...
生物學;物理學;學科名腸吸收不良綜合徵
...到符合要求的飲食,限制糖後熱卡如何維持,糖量限制到什麼程度可使病兒保持無症狀。先天性葡萄糖、半乳糖吸收不良,可給不含糖的豆奶,另加5%左右果糖餵養,2~3歲後病兒吸收功能常有所恢復,可耐受小量澱粉及乳糖,...
疾病;兒科情緒年齡
...不同年齡的人有不同的發展水平和特點。一個人的情緒與什麼年齡應有的情緒表現相符合,即具有相應的情緒年齡。情緒發展水平的人的生活經驗與智力水平有密切關係,情緒年齡只能根據生活經驗來觀察分析。決定情緒年齡的...
心理學與精神病學生物物理學
...物物理髮展影響較大的是1943年薛定諤的講演:“生命是什麼”和威納關於生物控制論的論點;前者用熱力學和量子力學理論解釋生命的本質引進了“負熵”概念,試圖從一些新的途徑來說明有機體的物質結構、生命活動的維持...
生物學;物理學;學科名心境
...種色彩的較持久而又微弱的情緒狀態。如興致勃勃時,幹什麼都有精神;悲觀失望時,幹什麼都提不起精神。其特點是:①緩和而又微弱,如微波盪漾,它的發生人們有時察覺不出來;②持續時間較長,少則幾天,長則數年;③...
心理學與精神病學全國出生缺陷綜合防治方案
...,推進各項措施落實。三、出生缺陷綜合防治總體要求是什麼?堅持“政府主導、防治結合、精準施策、社會參與”的基本原則,構建覆蓋城鄉居民,涵蓋婚前、孕前、孕期、新生兒和兒童各階段的出生缺陷防治體系,爲羣衆提...
法規文件;出生缺陷完形療法
...應負起的責任。當事人的基本目標是去察覺他們正體驗到什麼及自己做些什麼。通過這種察覺達成自我瞭解,並得到足以修正自我的知識,從而學習到如何對自己的情感、思維和行爲負責。由於看重的焦點在於當事人對現實環境...
心理學與精神病學;醫療技術名格式塔療法
...應負起的責任。當事人的基本目標是去察覺他們正體驗到什麼及自己做些什麼。通過這種察覺達成自我瞭解,並得到足以修正自我的知識,從而學習到如何對自己的情感、思維和行爲負責。由於看重的焦點在於當事人對現實環境...
心理學與精神病學;醫療技術名