強化理論
...建立起某種語言結構與言語反應類別之間的聯繫。如一個孩子習得了寶寶的鞋、寶寶的糖、寶寶的槍這類反應後,他就理解了並能使用寶寶的--這種語言結構,以後能把新詞填入已習得的這個語言結構中去。言語的學習強化理論...
心理學與精神病學普雷馬克原理
...菜,然後你就可以喫甜點。”說得更明確一點,就是先讓孩子做一些不太喜歡做的事情,然後“柳暗花明”,就可以做自己喜歡的事情了。
心理學與精神病學心理病態
...兒童被父母拋棄和受到忽視包括兩種含義:其一,父母對孩子冷淡,情感上疏遠,這就使兒童不可能發展人際之間的溫順、熱情和親密無間的關係。隨後兒童雖然形式上學習到了社會生活的某些要求,但對他人的情感移入得不到...
精神科;疾病;精神障礙;人格障礙社會病態
...兒童被父母拋棄和受到忽視包括兩種含義:其一,父母對孩子冷淡,情感上疏遠,這就使兒童不可能發展人際之間的溫順、熱情和親密無間的關係。隨後兒童雖然形式上學習到了社會生活的某些要求,但對他人的情感移入得不到...
精神科;疾病;精神障礙;人格障礙同情
...。一種是出自感情的衝動,看到別人的不幸後本能地感到難受,這種同情雖出於善心,但於事無補;而另一種是伴隨着冷靜與理智的真正同情,有幫助的方法,行動上的反應,有貫徹的毅力,還有持久的耐性。只有在機智靈活、...
心理學與精神病學牙套
...能會有點痠軟,以後就好了。如果有口腔潰瘍,可以晚上睡覺前噴桂林西瓜霜,補充點維生素B、鋅等。磨嘴的地方可用咬過的口香糖粘一下。牙套們一般不建議喫口香糖,怕粘,所以辦法自己想,呵呵!8.複診一般是一個月複診...
口腔科B 類人格障礙
...兒童被父母拋棄和受到忽視包括兩種含義:其一,父母對孩子冷淡,情感上疏遠,這就使兒童不可能發展人際之間的溫順、熱情和親密無間的關係。隨後兒童雖然形式上學習到了社會生活的某些要求,但對他人的情感移入得不到...
精神科;疾病;精神障礙;人格障礙托馬斯·亨特·摩爾根
...用不同的溫度,加糖、加鹽、加酸、加鹼,甚至不讓果蠅睡覺。各種手段都使用了,目的是誘發果蠅發生突變。一晃兩年過去了,1910年摩爾根的一位朋友來拜訪他,摩爾根面對實驗室中一排排的果蠅實驗瓶,略帶傷感地慨嘆:...
人物百科;諾貝爾生理學或醫學獎社交紊亂型人格障礙
...兒童被父母拋棄和受到忽視包括兩種含義:其一,父母對孩子冷淡,情感上疏遠,這就使兒童不可能發展人際之間的溫順、熱情和親密無間的關係。隨後兒童雖然形式上學習到了社會生活的某些要求,但對他人的情感移入得不到...
精神科;疾病;精神障礙;人格障礙反社會型人格障礙
...兒童被父母拋棄和受到忽視包括兩種含義:其一,父母對孩子冷淡,情感上疏遠,這就使兒童不可能發展人際之間的溫順、熱情和親密無間的關係。隨後兒童雖然形式上學習到了社會生活的某些要求,但對他人的情感移入得不到...
心理學與精神病學;人格障礙;疾病;精神障礙;精神科