WS 436—2013 醫院二次供水運行管理
...要求等。二次供水設備維護計劃還應包括備用系統的功能測試,以確保需要時能夠使用。6.1.3二次供水設備除了測試、檢查外,還應按照設備生產商推薦的頻率進行系統的徹底大修。6.1.4醫院應按照生產商的推薦,確保足夠的備...
中華人民共和國衛生行業標準;醫院;供水教材的直觀
拼音:jiāocáidezhíguān教材的直觀指利用學生多種感官,通過各種途徑與形式,直接感知教材,增強直接經驗,獲得生動表象,爲形成正確而深刻的理性認識奠定基礎。教材的直觀是依據學生從感性到理性的認識發展規律提出來...
心理學與精神病學新冠病毒感染者居家治療指南
...。(三)各地要加強基層醫療衛生機構常用藥品、抗原檢測試劑、指夾式血氧儀等儲備,切實滿足居家治療人員用藥和健康監測需求。(四)醫療機構要嚴格落實首診負責制和急危重症搶救制度,不得以任何理由推諉或拒絕居家...
詞條;法規文件;新型冠狀病毒;新型冠狀病毒感染的肺炎;傳染病診斷和治療方案角色效應
...和他人對角色的期待上的,由於很多班主任普遍存在着對學生社會角色期望的偏差,比如好學生的標準就是學習好,而學習好的標準就是成績好,這對學生的成長和角色發展都帶來了很多消極的影響。學生出現了角色概念的偏差...
心理學與精神病學氣道阻力測定
...管腫瘤等疾病不宜行此檢查。準備:體描法測定氣管阻力測試前準備1.體描儀標化按儀器使用說明書要求,檢查體描儀的密閉性,對呼吸流量傳感器、口腔壓傳感器及箱壓傳感器進行測定標化,使它們在可允許的變化範圍內。每...
醫療技術名能力分組
拼音:nénglìfēnzǔ能力分組是根據學生的智力或能力分組(班)進行教學的方法。能力分組的分類:西方各國將它大致分爲兩類:1、打亂傳統的根據年齡編組(班),代之以根據學生的能力和學習成績進行分組(班);2、在原...
心理學與精神病學心理人類學
...者。他在1888年將人類學家博厄斯(F.Boas)吸收到克拉克大學。博斯的研究領域十分廣泛,包括體質、物質文化、社會組織、宗教、藝術和神話等,但他所關心的主題之一是“未開化人的心理”,這一領域在1920年之後在心理人類...
心理學與精神病學GBZ237—2024 職業性刺激性化學物所致慢性阻塞性肺疾病診斷標準
...等環境參數校準。B.2.3進行標準容量定標及線性驗證。B.3測試前準備:B.3.1瞭解受試者職業史及其他危險因素。B.3.2覈實受試者身份信息。B.3.3瞭解近期用藥情況,判斷是否符合停藥要求。B.3.4測試前詳細瞭解受試者的病史,尤其...
詞條;職業病;診斷標準;職業病診斷;中華人民共和國國家職業衛生標準;職業衛生標準;衛生標準;慢性阻塞性肺疾病反饋效應
...理實驗:C•C•羅西與L•K•亨利把一個班的學生分爲三組,每天學習後就測驗。主試對第一組學習的結果每天都告訴學生,對第二組學生只是每週告訴他們一次,而對第三組,則一次也不告訴。如此進行了8周教學。...
心理學與精神病學貓抓咬傷診療規範
...大學附屬中心醫院張豔重慶市渝北區人民醫院張志升西南大學生命科學學院張中良北京市順義區結核病防治中心趙宇北京市和平里醫院鄭以山南京市第二醫院朱思奇北京大學深圳醫院朱政綱武漢市疾病預防控制中心莊鴻志福建中...
詞條;法規文件;常見動物致傷診療規範(2021年版);診療規範;貓抓咬傷