倫敦皇家研究所
...所的工作展覽。研究所每年還爲六年級學生安排三期科學示範活動;爲四年組級學生及預科學生分別組織四十四次較詳細的講座和簡明扼要的介紹性講話。任何對科學有興趣的人都可以成爲皇家研究揚會員,不存在對科學資歷的...
組織機構領導影響力
...領導者的種種領導行爲,諸如號召、說服、勸誘、灌輸、示範、表率、暗示、薰陶、感染、敦促、命令、強迫、激勵、表彰等等。
心理學與精神病學認同作用
...重要的機制,也是許多心理治療得以奏效的方式。模仿與示範的成功依賴於病人以模特兒爲自居的程序。認同不是簡單的模仿,前者派生於無意識,後者是一種有意識的行爲。認同是童年時期的一個不可避免的、重要的發展過程...
管理辦法自居作用
...重要的機制,也是許多心理治療得以奏效的方式。模仿與示範的成功依賴於病人以模特兒爲自居的程序。認同不是簡單的模仿,前者派生於無意識,後者是一種有意識的行爲。認同是童年時期的一個不可避免的、重要的發展過程...
管理辦法表同作用
...重要的機制,也是許多心理治療得以奏效的方式。模仿與示範的成功依賴於病人以模特兒爲自居的程序。認同不是簡單的模仿,前者派生於無意識,後者是一種有意識的行爲。認同是童年時期的一個不可避免的、重要的發展過程...
管理辦法最近發展區
...便出現很大差異。其中一人藉助於啓發性的問題(例題、示範等)很容易地解答了9歲組的題目,另一人卻只能通過7歲半的測驗題。說明這兩個兒童的智力發展水平不一致,前者比後者有更大的潛能,"最近發展區"的提出說明...
心理學與精神病學動作的準確性
...人在掌握動作的初期階段,視覺控制起主要作用。所以對示範動作(目標)感知得愈清晰,動作就愈準確。在動作鞏固完善的階段,其準確性則是靠動覺來調節。此外,還要對客觀情況進行分析和選擇,才能做出正確的反應。人...
動作定向
...環節。學生對動作的定向,通常是在教師對動作方式進行示範及講解過程中實現的。在動作的定向中,不僅要了解動作的程序及方向、幅度、力量等,還必需掌握動作的原理、原則或法則等一般性操作知識。
心理學與精神病學動作概念
...技能的一項重要任務。掌握動作概念的過程是通過教師的示範、講解,在形成豐富的動作感知的基礎上建立各種動作表象,經過思維的分析、綜合、比較、抽象和概括、具體化的加工過程,揭示動作的本質特徵和規律,並能用準...
張琪
...醫結合、和諧醫患關係構建、中醫學人才培養等方面作出示範。關心中醫藥事業發展,與全國著名老中醫一起爲中醫事業的振興與發展奔走呼號,多次上書建言,爲振興中醫藥事業獻計獻策,相關事蹟得到國務院領導重要批示。...
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