中醫大事年表
...南京條約」,規定英國人可以在五個通商口岸設置醫館。西醫學開始廣泛傳入,形成了中西醫並存局面。1843周松齡《小兒推拿輯要》對兒科雜病方面,傳統按摩療法的應用。1844中美簽訂平等的「望廈條約」,規定美國人可以在...
中醫學元認知
...獲得更多的知識等等。有證據說明,這些技能是可以教給學生的,學生也是可以學會的。元認知作用體現爲對認知活動的監控,它是在兒童發展過程中逐步形成的,在心理發展和教育心理方面有重要的意義。
心理學與精神病學WS/T 495—2016 健康促進學校規範
...育規範GB/T19851(所有部分)中小學體育器材和場地GB/T29433學生心理健康教育指南GB50099中小學校設計規範3術語和定義:下列術語和定義適用於本文件。3.1健康促進學校healthpromotingschool:學校內所有成員爲維護和促進師生健康共同...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;健康促進習得性無助
...用人當被試,結果使人也產生了習得性無助。實驗是在大學生身上進行的,他們把學生分爲三組:讓第一組學生聽一種噪音,這組學生無論如何也不能使噪音停止。第二組學生也聽這種噪音,不過他們通過努力可以使噪音停止。第三組...
心理學與精神病學學習技能發育障礙
...須達到顯着的嚴重程度:①學習成績:即僅有3%~5%的小學生的學習成績會如此差。②發育上的先兆:在出現學習困難之前,一般在學前就出現了發育延遲或偏離;最常見的是言語或語言發育延遲或偏離。③伴隨問題:多伴有注...
疾病;精神科學習策略
...益,而學習策略則是以追求最佳效益爲基本點的。例如,學生要記住一篇課文的內容,他必須採用一定的方法,因爲可以採用機械重複的方法,或嘗試背誦的方法,或擬定內容提綱進行記憶。只要他進入學習情況,就必然採取某...
心理學與精神病學教材的直觀
拼音:jiāocáidezhíguān教材的直觀指利用學生多種感官,通過各種途徑與形式,直接感知教材,增強直接經驗,獲得生動表象,爲形成正確而深刻的理性認識奠定基礎。教材的直觀是依據學生從感性到理性的認識發展規律提出來...
心理學與精神病學倫敦皇家研究所
...工教員成批參觀,並會晤研究的科研小組負責人、同事和學生,討論科學方面的最新動態,參觀研究所的工作展覽。研究所每年還爲六年級學生安排三期科學示範活動;爲四年組級學生及預科學生分別組織四十四次較詳細的講座...
組織機構活動課程
...教材的選擇,就圍繞着兒童的上述動機來進行。教師只是學生的參謀和顧問,教師不能預先規定學習什麼,而是兒童需要什麼就教什麼,不需要的就不能教,教師沒有主導權。活動課程不能給學生系統的基礎知識,因此這種課程...
高等學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)
...作,師生和學校公共衛生安全得到切實保障後,周密安排學生返校報到,有序推進秋季開學工作。2.嚴格落實轄區黨委和政府屬地責任、行業部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。黨委書記和校長是本單位疫...
新型冠狀病毒;新型冠狀病毒感染的肺炎;防控方案;法規文件;學校衛生