GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...科教學滲透:教師在進行常規的學科教學時,自覺地、有意識地運用心理學的理論、方法和技術,將學科知識的傳播與心理品質的培養有機結合。4.3心理健康專題訓練:4.3.1識別通過多種形式的心理檢測和評估,讓學生了解自己...
法規文件催眠
...連續、反覆的刺激,尤其是語言的引導,使我們從平常的意識狀態轉移到另一種意識狀態,而在這種狀態下,會比平時狀態容易接受暗示。我們把這個過程稱之爲催眠。催眠最早提出於18世紀,在巴黎有一位喜歡浮誇的奧地利醫...
心理學與精神病學感覺統合失調
...、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、缺少自我意識、學習積極性低下,所以也表現出學習困難、人情冷漠的問題。平衡統合失調的兒童,在學習和生活中常常觀測距離不準、協調能力差。觀測距離不準,會使孩子無法...
心理學與精神病學感覺統合
...、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、缺少自我意識、學習積極性低下,所以也表現出學習困難、人情冷漠的問題。平衡統合失調的兒童,在學習和生活中常常觀測距離不準、協調能力差。觀測距離不準,會使孩子無法...
心理學與精神病學思維
...同,可把思維分爲動作思維、形象思維、抽象思維;根據人們在思維過程中探索目標的方向,可分爲集中型思維與發散型思維;根據人們在思維過程中的創新程度,可分爲習慣性思維與創造性思維。思維是人區別於動物的一種本...
心理學與精神病學交往
...動觀點是蘇聯心理學的基本觀點。在傳統心理學中,內省意識心理學拋開人的行動而研究人的意識,行爲心理學拋開人的意識而研究盲目的行爲,兩者都是把心理、意識和行爲割裂開來。蘇聯心理學理論爲克服這種根本缺陷,提出...
心理學與精神病學童年情緒障礙
...)慾望得不到滿足:按照Freud的心理動力學理論,當個體潛意識中出現心理衝突時則會表現爲焦慮,這種衝突是由個體對慾望的需要和現實生活對慾望的限制造成的,是人格結構中“超我”與“本我”鬥爭的結果。(2)遺傳因素:焦...
疾病;精神科森田療法
...不快的東西,企圖加以排斥和否定的態度。例如,當自己意識到在衆人面前感到恐懼時,想要排除恐懼,必須平靜,但又做不到。因此總想把不可能變爲可能的矛盾心理就會成爲強迫現念的原因。結果由於這種機制,增強了精神...
心理學與精神病學;醫療技術名學習策略
...行認知活動的全過程中,將自己正在進行的認知活動作爲意識對象,不斷地對其進行積極、自覺的監視、控制和調節,它主要包括:(1)制定計劃(2)實際控制(3)檢查結果(4)採取補救措施。關於元認知和學習策略之...
心理學與精神病學適應障礙
...而不是以情緒和行爲異常爲主。此外,可伴有一定程度的意識障礙,不能完全回憶。整個病程緩解也快,一般爲幾小時至1周之內。創傷後應激障礙:創傷後應激障與適應障礙雖都不是急性發病,但在臨牀症狀上有可鑑別之點。...
疾病;精神科;精神障礙;創傷及應激相關障礙