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慢性運動（或發聲）抽動障礙
...成年期殘留慢性運動或發聲抽動。本類型症狀重，對患兒學習、生活影響較大，大多在此階段要求診治。但治療反應較前類型差，且不易完全控制。病因及發病機制：抽動障礙的確切病因與發病機制尚不清楚。目前公認抽動障礙...
精神障礙；疾病；精神科；抽動障礙；神經發育障礙 -
發育性言語或語言障礙
...爲1.19%。部分重度的語言障礙往往導致兒童學齡期後發生學習障礙，甚至影響終身的語言能力。病因與發病機制：發育性言語或語言障礙的病因和發病機制目前仍不清楚，一般認爲是由生物學因素引起，包括遺傳和圍生期損害等...
疾病；精神障礙；精神科；神經發育障礙 -
持續性運動或發聲抽動障礙
...成年期殘留慢性運動或發聲抽動。本類型症狀重，對患兒學習、生活影響較大，大多在此階段要求診治。但治療反應較前類型差，且不易完全控制。病因及發病機制：抽動障礙的確切病因與發病機制尚不清楚。目前公認抽動障礙...
精神科；疾病；精神障礙；神經發育障礙；抽動障礙 -
基層醫療衛生機構中醫全科醫生轉崗培訓大綱（試行）
...本地區全科醫生基層醫療衛生服務的實際需求，適當安排學習內容。學員可根據自己原有的基礎、原來從事的專業和將來承擔的工作內容，選擇學習或申請免修部分內容。第二部分臨牀培訓：根據基層醫療衛生服務實際所需要的...
法規文件 -
皮格馬利翁效應
...師的關懷、愛護和鼓勵；常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行爲，學生更加自尊、自信、自愛、自強，誘發出一種積極向上的激情，這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反，那些受到老師忽視、歧視的學...
心理學與精神病學 -
習得性無助
...：learnedhelplessness習得性無助（learnedhelplessness）是指通過學習形成的一種對現實的無望和無可耐何的行爲、心理狀態。習得性無助的研究：1948年有兩位研究者,一位名叫毛瑞爾（Mowrer）,另一位叫維克（Viek）,他們用大白鼠做了一...
心理學與精神病學 -
集體心理治療
...通過團體內人際交互作用，促使個體在互動中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度與行爲方式，以發展良好的生活適應的過程。現代集體工作主要有3種：心理治療...
醫療技術名；心理學 -
2000年諾貝爾生理學或醫學獎
...生物學和行爲學研究中心終身教授。其主要成就爲:1.建立學習記憶模型———海兔（Aplysia）坎德爾開始時運用哺乳動物進行學習記憶研究,很快他發現,對於研究基本的記憶過程來說,哺乳動物的神經系統無疑是太複雜了。他因而...
諾貝爾生理學或醫學獎 -
癲癇發作誘發失語綜合徵
...的生活習慣，避免過度疲勞、睡眠不足，鼓勵進行正常的學習工作，避免菸酒、毒品等不良習慣。臨牀上也時常可以看到不少癲癇患兒在正常的學習期間癲癇可得到良好的控制，但假期由於生活規律的破壞及過度的玩耍，特別是...
疾病；兒科 -
葉天士
...其父門生朱某學，聰穎善解，且每能出其師之上。桂亟喜學習，不恥下問。至十八歲，已拜十七師，王子接、周相俊均爲其師授。除專長於家傳兒科外，兼通內科雜病及其他各科，尤專長於溫病，其代表作《溫熱論》雖爲其門徒...
詞條；中醫學；中醫學家；世醫；人物百科；清代